【題目】珍珠是河蚌的（　�。┓置诘恼渲橘|(zhì)包被形成的．

A. 貝殼 B. 珍珠層 C. 外套膜 D. 珍珠層和外套膜

【答案】C

【解析】

軟體動物的特征：它們身體柔軟，具外套膜，身體外面有貝殼，如烏賊、河蚌。

河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼的珍珠層，當(dāng)蚌殼張開的時候，如果恰好有沙粒或寄生蟲等異物進(jìn)入蛤、蚌那堅硬的小房子，處在外套膜與貝殼中間，沒辦法把它排出來，沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質(zhì)來把它包圍起來，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質(zhì)，于是就形成了一粒粒的珍珠，另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關(guān)組織發(fā)生病變，導(dǎo)致細(xì)胞分裂，接著包上自己所分泌的有機(jī)物質(zhì)，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。可見，珍珠是由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被沙粒等異物形成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國慶節(jié)期間，數(shù)以萬計的蝴蝶齊聚長沙望城區(qū)的“蝴蝶谷”。蝴蝶的生殖發(fā)育特點是(　　)

A. 卵生、完全變態(tài)發(fā)育 B. 卵生、不完全變態(tài)發(fā)育

C. 卵生、非變態(tài)發(fā)育 D. 胎生、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酒精對水蚤心率的影響，生物興趣小組的同學(xué)做了如下實驗，配制如下的不同濃度梯度的酒精：1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在15℃左右的室溫中經(jīng)過大量的實驗，并在實驗中選擇10秒內(nèi)水蚤跳動范圍在30～36次之間的成年水蚤為材料，經(jīng)過多次實驗得到以下平均數(shù)值。現(xiàn)將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在10秒內(nèi)的心臟跳動次數(shù)列表如下：

實驗組別

A

B

C

D

E

F

G

H

酒精濃度

清水

1%

3%

5%

8%

10%

15%

20%

10秒內(nèi)心臟跳動次數(shù)

33

30

28

24

22

21

18

死亡

根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：

（1）該實驗的變量是_____。

（2）上述圖表表明，水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而_____。

（3）當(dāng)酒精濃度達(dá)到20%時，水蚤會因為酒精濃度過大而導(dǎo)致_____。分析其原因，就很容易得出，酒精具有麻醉作用，所以會減緩心臟的跳動。由此實驗可以推論，酗酒危害人體健康。

（4）實驗中，設(shè)置A組實驗的作用是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實驗，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個事實說明（ ）

A. 農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲 B. 青蛙對農(nóng)田害蟲的控制作用有限

C. 青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲 D. 農(nóng)藥影響水稻的傳粉過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（ ）

A. 水B. 糖類C. 蛋白質(zhì)D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列條件下，播種在土壤里的種子，可能萌發(fā)的是（ ）

A. 種子的種皮受到少許損傷 B. 種子的胚被損壞

C. 土壤的溫度和濕度不適宜 D. 土壤板結(jié)而缺乏空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中_____叫做生物。地球上的生物包括：_____（約有50多萬種）、_____（約有150多萬種）和_____、_____、_____等微生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究動物的先天性行為。

探究小白鼠走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。小白鼠能夠在穿過迷宮后，到達(dá)存放食物的終點，這一動作的完成，隨著完成次數(shù)的增加，越來越熟練，走完迷宮的時間也越來越短。這一活動的完成是小白鼠以來嗅覺反射完成的先天性行為，還是通過多次練習(xí)形成的學(xué)習(xí)行為。

（1）在以上的探究實驗中，你提出的問題是： ____________________________？

（2）你作出的假設(shè)是：____________________________________________。

（3）實驗前應(yīng)使小白鼠處于____________狀態(tài)。

（4）得出的結(jié)論是：________________________________________________。

（5）不同動物的學(xué)習(xí)能力一樣嗎？蚯蚓要經(jīng)過大約200次的嘗試，遭受多次輕微的電擊后才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室，而小白鼠的嘗試次數(shù)要比蚯蚓少的多，這說明動物越高等學(xué)習(xí)能力越_______。動物的學(xué)習(xí)行為有助于它們更好地____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在自然界中起著重要作用請回答下列問題

(1)蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說明動物在維持___________________中起著重要的作用

(2)動物作為__________者，直接或間接地以植物為食,通過消化，吸收和代謝,排出了廢物可見，動物具有__________________________________________作用

(3)植物依靠動物_____________________________順利地繁殖后代和擴(kuò)大分布范圍

(4)人類的生活離不開動物.現(xiàn)在人類還通過某些動物進(jìn)行基因改造,研究開發(fā)____________來生產(chǎn)所需藥品、營養(yǎng)品等物質(zhì)

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