13．下列動物中，生殖方式不屬于胎生的是（　�。�
A．鯨B．蜥蜴C．蝙蝠D．家兔

分析 哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：ACD、鯨、蝙蝠、家兔都是哺乳動物，生殖方式都胎生；
B、蜥蜴是爬行動物，卵生．
 所以，動物的生殖方式不屬于胎生的是蜥蜴．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在顯微鏡下若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動方向應(yīng)該向左（填向左或向右），視野的變化是變暗（填變亮或變暗）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗探究題

4．如表是4個人的血常規(guī)檢查的某一項目記錄，請在認(rèn)真判斷的基礎(chǔ)上回答問題：
檢查項目正常值檢查結(jié)果
A紅細(xì)胞計數(shù)（RBC）3.5×1012～5.5×1012/L4.2×1012/L
B白細(xì)胞計數(shù)（WBC）5.0×109～10.0×109/L15×109/L
C血小板計數(shù)（PLT）1.5×1011～3.5×1011/L2.4×1011/L
D血紅蛋白（Hb）110～160g/L90g/L
（1）從表中三種血細(xì)胞的正常值可看出，相同體積的血液中紅細(xì)胞數(shù)量最多．
（2）從檢查結(jié)果看，B的自細(xì)胞數(shù)目明顯增多，醫(yī)生判斷此人體內(nèi)可能有炎癥．
（3）當(dāng)人體受傷流血時，血小板就會在傷口部位聚集成團(tuán)，促進(jìn)止血并加速血液凝固．
（4）從檢查結(jié)果看，D的血液中血紅蛋白含量低于正常范圍，請你分析此人可能的病癥是貧血，應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．科學(xué)家認(rèn)為人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為四個階段：即南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，根據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖中A表示受精卵，B為細(xì)胞分裂的過程，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增加．但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化，并且都具有分裂能力．
（2）C為細(xì)胞分化的過程，在這個過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，進(jìn)而形成組織．
（3）D表示的是分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在白蟻的群體中不具有生育能力，負(fù)擔(dān)著筑巢、覓食等職能的是（　�。�
A．蟻王B．蟻后C．工蟻D．兵蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．今年國家實(shí)施“全面二孩“政策，對改善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題．

（1）精子與成熟卵細(xì)胞的結(jié)合一般在[2]輸卵管中進(jìn)行，此過程稱之為受精．
（2）有一對夫婦與生俱來都慣用左手，他們的孩子生來也慣用左手，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱為遺傳．
（3）圖二是王小樂對家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖．
①據(jù)圖判斷，顯性性狀是雙眼皮，判斷的依據(jù)是A（從下列婚配組合及結(jié)果選填一項）
A．爺爺×奶奶→爸爸　　　　　　 B．外公×外婆→媽媽　　　　 　　 C．爸爸×媽媽→王小樂
②單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂的基因組成分別是Aa、aa
③王小樂的父母再要一個雙眼皮的小孩的幾率是50%；，其基因組成應(yīng)該是Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖一步驟③取材，用于制作顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是（　　）
A．新鮮的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的

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同步練習(xí)冊答案