Question

【題目】為了探究細菌對植物遺體的分解作用，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩種實驗方案。兩種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕

方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。

方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。

（1）該興趣小組作出的假設(shè)是______。

（2）實驗方案中分成甲乙兩組的目的是______。

（3）實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕的原因是__，本實驗若想成功還需提供__環(huán)境。

（4）實驗前小組內(nèi)部又進行了一次討論，覺得方案1和方案2都不能更好的說明問題，你認(rèn)為原因是______。

（5）于是，興趣小組的同學(xué)設(shè)計了方案3，請你補充完整。

將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

對照組：甲組______；

實驗組：乙組______。

（6）若按方案3進行實驗，最后得出細菌對植物遺體有分解作用的結(jié)論，那么他們觀察到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是______。

Answer 1

【答案】細菌對植物遺體具有分解作用 對照作用 為細菌生長繁殖提供適宜的水分條件 溫暖 未控制單一變量 甲組進行滅菌處理后放在無菌條件下 乙組進行滅菌處理后，再接種細菌然后放在無菌條件下 甲乙兩組樹葉中，只有乙組樹葉被分解了

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（1）根據(jù)提出的問題：探究細菌對植物遺體的分解作用，做出假設(shè)：細菌對植物遺體具有分解作用。
（2）在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。實驗方案中分成甲乙兩組的目的是形成對照實驗。
（3）細菌必須生活在濕潤的環(huán)境中，因為細菌的生長繁殖需要一定的水分。所以實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。除此之外，細菌的繁殖需要適宜的溫度，所以實驗過程營提供溫暖的環(huán)境。
（4）方案一方案二實驗前都沒有滅菌處理，沒有控制單一變量實驗結(jié)果說服力不強。
（5）方案三：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組的樹葉放在無菌條件下，乙組的樹葉接種真菌后放在自然條件下。
（6）實驗現(xiàn)象：甲乙兩組樹葉中，只有乙組樹葉被分解了，由此可見：細菌對植物遺體具有分解作用。