7．可用于檢驗綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉的是碘液．√（判斷對錯）

分析 淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍色，因此可以用碘液來檢驗綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉．

解答 解：綠葉進行光合作用制造淀粉，淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍色，因此，可用于檢驗綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉的是碘液．若葉片變藍色，表明葉片進行光合作用產(chǎn)生了淀粉，若不變藍色表明葉片沒有進行光合作用產(chǎn)生淀粉．所以，題干的說法正確．
故答案為：√．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉有遇碘液變藍色的特性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號所代表的生物種類或物質(zhì)名稱：
①代表的物質(zhì)是二氧化碳．
②代表的物質(zhì)是水和無機鹽．
③代表的生物種類是細菌和真菌．
（2）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中③有著非常重要的作用，它們能將動植物遺體中復(fù)雜的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等簡單的無機物，這些物質(zhì)又可以被植物重新利用，通過光合作用制造成有機物為動物所利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料，分析并回答問題：
鄱陽湖是我國第一大淡水湖．然而近年來，枯水期提前、持續(xù)時間延長已成為常態(tài)．今年冬天，鄱陽湖已嚴(yán)重干枯，截至2015年1月18日8時，鄱陽湖通江水體面積僅266平方公里，僅為豐水期最大面積的1/20．
然而，相對平淺的湖面上，三步一小網(wǎng)，五步一大網(wǎng)的現(xiàn)象卻十分顯眼．村民們黑壓壓地設(shè)置著一道道網(wǎng)陣，高高的竹子牽拉著一張張大網(wǎng)，向湖內(nèi)延伸，水域被圈成塊狀，將本就狹小的湖區(qū)擠占得嚴(yán)嚴(yán)實實．有的是定置網(wǎng)，網(wǎng)孔非常小，直線擺設(shè)；有的是“迷魂陣”，大網(wǎng)套小網(wǎng)，迂回布設(shè)．魚兒進入這些非法網(wǎng)具后根本無法脫身，連小魚苗都要被“一窩端”．這導(dǎo)致很多魚類的繁殖地也遭受破壞，鄱陽湖檢測的魚類種群在年年減少．這種竭澤而漁的方式，還直接威脅到鳥類的生存繁衍．“人鳥爭食”的現(xiàn)象在鄱陽湖不少地方存在，這個矛盾已經(jīng)成為“候鳥保護”工作中最棘手的問題．
（1）鄱陽湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，淡水生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性低（高/低）．
（2）從上述材料分析，鄱陽湖生物多樣性面臨危險的原因有A、D．
A．湖泊面積減少  B．環(huán)境污染   C．外來物種競爭
D．人類濫捕亂殺  E．偷獵  F．濫砍亂伐
（3）生物的多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．鄱陽湖魚類種類多樣性的減少實質(zhì)是基因多樣性的減少．
（4）“候鳥保護”最有效的措施是建立自然保護區(qū)．
（5）為了改善鄱陽湖現(xiàn)狀，保護鄱陽湖生物多樣性，鄱陽湖保護管理處向廣大市民征集寶貴建議．除上題中提到的措施，你有什么好的建議嗎？（寫出兩條）
①保護環(huán)境；
②法制教育和管理，禁止亂捕亂殺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示細菌三型．圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次是（　�。�
A．球菌、桿菌、螺旋菌B．桿菌、球菌、螺旋菌
C．螺旋菌、球菌、桿菌D．球菌、螺旋菌、桿菌
E．球菌、桿菌、螺旋菌   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．生物分類從小到大的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清楚生物之間的親緣關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)花的基本結(jié)構(gòu)示意圖回答問題（在[]上填標(biāo)號，在橫線上填名稱）
（1）右圖中，[11]子房將來發(fā)育成果實，它內(nèi)部的[⑦]將發(fā)育成種子．
（2）能產(chǎn)生花粉的是[9]雄蕊，其上的花粉成熟后落到雌蕊的[⑤]上的過程叫做授粉．
（3）在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不作處理．將甲．乙．丙三朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口，最后能結(jié)果的是丙．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．番茄的表皮屬于保護組織，表皮以內(nèi)的果肉屬于營養(yǎng)組織，果肉的一些筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織，因此說番茄果實是一個器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．學(xué)校食堂午餐品種豐富多樣，蔬菜中主要有胡蘿卜、大白菜、蓮藕等，請問胡蘿卜、大白菜、蓮藕可食用的主要部位分別是（　�。�
A．莖、葉、莖B．根、莖、莖C．根、葉、莖D．根、葉、根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下關(guān)于植物器官的說法，正確的是（　�。�
A．所有植物都含有根，莖，葉，花，果實，種子六大器官
B．根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官
C．每個果實都含有一顆種子
D．植物只有營養(yǎng)器官才儲存營養(yǎng)

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