A. | 弗里斯用彩色卡片研究蜜蜂的色覺 | |
B. | 廷伯根用模型研究銀鷗幼雛的求食行為 | |
C. | 勞倫斯讓小野雁排隊跟隨自己 | |
D. | 法布爾在野外用放大鏡觀測研究小昆蟲的生活習性 |
分析 在科學探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結論的.這時就需要通過實驗來探究,科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.
解答 解:A、弗里施是奧地利動物學家.早在1910年他就通過實驗觀察,證明魚類具有辨別顏色和亮度的能力而且辨聲能力超過人類,成為研究魚類色覺和聽覺功能的先驅.以后繼而研究蜜蜂的行為.通過實驗證明蜜蜂不是色盲,能分辨多種顏色.A不符合題意;
B、廷伯根,現(xiàn)代行為生物學奠基人之一.1907年4月15日生于荷蘭海牙.自幼對博物,特別是鳥類生活有濃厚興趣,主要通過實驗法對銀鷗幼雛的求食行為進行研究.B不符合題意;
C、勞倫斯對小野雁學習行為的研究主要是用實驗法,對發(fā)生行為的動物和接受行為的動物,模擬或干擾他們之間的信號,經進一步分析刺激發(fā)生的主要原因.C不符合題意;
D、讓•亨利•卡西米爾•法布爾,法國昆蟲學家,動物行為學家,其主要通過觀察來研究昆蟲.D符合題意;
故選:D
點評 關鍵是平時注意多搜集相關的資料.多積累相關的知識.即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命價值和生命繁殖規(guī)律 | B. | 生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律 | ||
C. | 生命意義和生命死亡規(guī)律 | D. | 生命本質和生命生長規(guī)律 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能生長和繁殖 | B. | 生物都具有遺傳和變異的特性 | ||
C. | 除病毒外,生物都是由細胞構成的 | D. | 物能生對外界刺激做出反應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主 要 特 征 | 類群名稱 | 代表生物1例 |
有花,種子只有一片子葉,葉脈一般為平行脈 | 單子葉植物 | 玉米 |
身體表面一般有鱗片,生活在水中,用鰭游泳 | 魚類 | 鯽魚 |
有根、莖、葉的分化,但不產生種子,生活在陰濕環(huán)境 | 苔蘚植物 | 葫蘆蘚 |
簡單植物,沒有根、莖、葉的分化,一般生活在水中 | 藻類植物 | 水綿 |
胎生,牙齒有分化,雌性個體用乳汁哺育幼小個體 | 哺乳動物 | 家兔 |
身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定 | 爬行動物 | 蜥蜴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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