11.下列可產(chǎn)生抗生素的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌B.青霉C.乳酸菌D.肺炎雙球菌

分析 抗生素是真菌產(chǎn)生的、殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),分析解答.

解答 解:有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的;大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌屬于細(xì)菌,不能產(chǎn)生抗生素,可見B符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評 掌握真菌等與人類生活的關(guān)系,了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容,就能解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列研究過程中,運(yùn)用觀察法的是( 。
A.弗里斯用彩色卡片研究蜜蜂的色覺
B.廷伯根用模型研究銀鷗幼雛的求食行為
C.勞倫斯讓小野雁排隊(duì)跟隨自己
D.法布爾在野外用放大鏡觀測研究小昆蟲的生活習(xí)性

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.材料一 草履蟲不喜歡二氧化碳高濃度的環(huán)境,當(dāng)草履蟲在游動過程中偶然靠近水中的一個二氧化碳?xì)馀輹r,由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動,然后向后游,轉(zhuǎn)動大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時,它便重復(fù)上述的移動次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域.
材料二 成年的黑猩猩會利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)據(jù)上述材料分析,動物的行為按獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
(2)材料一中草履蟲的行為屬先天性行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(3)材料二中黑猩猩的行為屬學(xué)習(xí)行為,這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn) 和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.調(diào)查全班同學(xué)的身高屬于調(diào)查.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪類動物的主要特征是:身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門( 。
A.線形動物B.腔腸動物C.扁形動物D.環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,斯巴蘭讓尼做了如圖的實(shí)驗(yàn).將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.請你完成以下問題.

(1)根據(jù)如圖的提示,請你提出一個問題微生物來自空氣還是自身.
(2)請你猜想,三天后,沒有變質(zhì)的肉湯是乙和丙.
(3)甲與乙進(jìn)行對照,其本質(zhì)的變量是肉湯里面的微生物有無.
(4)甲與丙進(jìn)行對照,還可以說明低溫能夠抑制微生物的生長繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵.
(2)由A到B細(xì)胞的增多是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果
(3)B通過分化形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)C在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織.
(5)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)真菌特佂的敘述,不正確的是( 。
A.以現(xiàn)有的有機(jī)物生活B.細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
C.通過分裂生殖繁殖后代D.個體有大也有小

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是尿的形成過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中③所指的結(jié)構(gòu)名稱是腎小球,圖中④內(nèi)的液體稱為原尿,圖中⑤所指的結(jié)構(gòu)名稱是腎小管.
(2)在尿的形成過程中,A表示過濾作用;B表示重吸收作用.

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