11．生物學(xué)研究的內(nèi)容是（　�。�
A．生命價(jià)值和生命繁殖規(guī)律B．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律
C．生命意義和生命死亡規(guī)律D．生命本質(zhì)和生命生長(zhǎng)規(guī)律

分析 生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)門類．是研究生物各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．

解答 解：生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物學(xué)的概念、研究的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物中，體溫均不恒定的一組是（　�。�
①南極磷蝦   ②野駱駝      ③褐馬雞      ④墨斑蛙       ⑤華南虎
⑥孔雀雉鳥     ⑦壁虎       ⑧長(zhǎng)臂猿     ⑨揚(yáng)子鱷       ⑩蠑螈．
A．①③⑥⑧B．②⑦⑩④C．③⑤⑦⑨D．①④⑦⑨⑩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬的鳥類（如圖），是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物．麻雀棲息于居民點(diǎn)和田野附近，主要以谷類為食，能從人們那兒搶走很多的糧食．上世紀(jì)五十年代，人們一度將麻雀列為四害之一，曾對(duì)它們進(jìn)行大規(guī)模的圍剿．結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減，蟲災(zāi)頻發(fā)．后來(lái)，人們停止了對(duì)麻雀的圍剿，把麻雀從四害的罪名下解放出來(lái)，還了它們的清白和自由．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造適于飛行，飛行時(shí)其獨(dú)特的呼吸方式雙重呼吸．
（2）請(qǐng)寫出資料中提到的小食物網(wǎng)：谷類→麻雀；谷類→蟲→麻雀．
（3）下列四種動(dòng)物中，與麻雀生殖方式最接近的是B．
A．大鯢    B．蛇    C．中華鱘   D．蝙蝠
（4）請(qǐng)從生態(tài)學(xué)的角度看，你認(rèn)為人類能不能隨意圍剿麻雀？原因是不能；麻雀與人類一樣是生態(tài)系統(tǒng)的成員，參與組成食物鏈和食物網(wǎng)，作為消費(fèi)者促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）圖中提到的分類單位有綱、目、科、屬．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．兩棲類是動(dòng)物從水生到陸地的過(guò)渡類別．其體溫不恒定．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們吃的葵花籽和西瓜子分別是由什么發(fā)育（　�。�
A．胚珠和子房B．胚和果實(shí)C．子房和胚珠D．種子和受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)喉的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
①喉以軟骨為支架    
②喉是氣體和食物的共同通道
③喉是發(fā)聲的器官   
④喉位于咽和食道之間．
A．①②B．③④C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，螞蟻通常用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流？（　�。�
A．表情B．聲音C．氣味D．動(dòng)作

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．把下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列研究過(guò)程中，運(yùn)用觀察法的是（　　）
A．弗里斯用彩色卡片研究蜜蜂的色覺(jué)
B．廷伯根用模型研究銀鷗幼雛的求食行為
C．勞倫斯讓小野雁排隊(duì)跟隨自己
D．法布爾在野外用放大鏡觀測(cè)研究小昆蟲的生活習(xí)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案