【題目】下列行為,一般來(lái)說(shuō)對(duì)人體健康有益的是( 。

A. 酗酒 B. 吸煙 C. 吸食毒品 D. 喝茶

【答案】D

【解析】

健康的生活方式包括平衡膳食適度體育鍛煉按時(shí)作息,不吸煙、不喝酒,拒絕毒品

酒精會(huì)麻痹人的神經(jīng)系統(tǒng),少量飲酒可以促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮,在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快,出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象;過(guò)量飲酒使小腦中毒,出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,會(huì)使大腦皮層的語(yǔ)言中樞和視覺(jué)中樞中毒,導(dǎo)致說(shuō)話不清、出現(xiàn)幻覺(jué)等現(xiàn)象;嚴(yán)重時(shí)酒精會(huì)使整個(gè)神經(jīng)中樞中毒,導(dǎo)致思維混亂、失去知覺(jué),昏睡。因此酗酒對(duì)健康無(wú)益,A錯(cuò)誤;

吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì),還有十多種是會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì),其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物。因此吸煙首先危害呼吸系統(tǒng)的呼吸道的黏膜,然后侵入肺泡,再通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)繼而侵害其它的系統(tǒng),吸煙時(shí)產(chǎn)生的有毒物質(zhì)也會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。B錯(cuò)誤;
毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)都有很大的損害,可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用,出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀,如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周?chē)窠?jīng)炎等。C錯(cuò)誤;
飲茶不但是傳統(tǒng)飲食文化,同時(shí),由于茶中含有多種抗氧化物質(zhì)與抗氧化營(yíng)養(yǎng)素,對(duì)于消除自由基有一定的效果。因此喝茶也有助防老,具養(yǎng)生保健功能,每天喝三兩杯茶可起到防老的作用。茶葉中含有多種維生素和氨基酸,喝茶對(duì)于清油解膩,增強(qiáng)神經(jīng)興奮以及消食利尿也具有一定的作用。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)不屬于社會(huì)行為的是( )
A.一窩螞蟻彼此分工合作
B.一個(gè)養(yǎng)雞舍中有上千只肉雞
C.幾頭獅子圍捕兩只羚羊
D.一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。下列有利于生物多樣性保護(hù)的是( )
A.嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度
B.大量收集珍稀物種做標(biāo)本
C.隨意引進(jìn)外來(lái)物種
D.大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李華是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,在學(xué)習(xí)了“饅頭在口腔中的變化”后,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

處理

溫度

時(shí)間

加碘液后的現(xiàn)象 

A

饅頭碎屑+2mL唾液

攪拌

37℃

10分鐘

B

饅頭碎屑+2mL唾液

攪拌

0℃

10分鐘

C

饅頭塊+2mL唾液

不攪拌

37℃

10分鐘

D

饅頭碎屑+①

攪拌

37℃

10分鐘

(1)為了證明“牙齒咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選擇_____兩支試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)要想驗(yàn)證“唾液對(duì)淀粉的消化作用”,D組中的①處應(yīng)該加入的物質(zhì)是2ml_____

(3)A與B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明_____能影響唾液淀粉酶發(fā)揮作用。

(4)四支試管中加碘液后變藍(lán)色的有_____(填數(shù)字序號(hào))。

(5)饅頭的主要成分是淀粉,它最終在_____(填場(chǎng)所)中被消化成_____而被人體吸收。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“舌尖上的安全,味蕾上的健康”越來(lái)越被人們關(guān)注。以下常見(jiàn)的做法合理的是( 。

A. 土豆發(fā)芽后,掰掉芽仍可放心食用

B. 維生素和無(wú)機(jī)鹽是人體必需的,可長(zhǎng)期多吃

C. 可食用野外采摘的不認(rèn)識(shí)的蘑菇

D. 購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)注意識(shí)別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與家兔食草特性無(wú)關(guān)的是( )
A.體表被毛
B.盲腸發(fā)達(dá)
C.門(mén)齒發(fā)達(dá)
D.胃腸內(nèi)有能分解纖維素的細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為能有效保護(hù)環(huán)境的是( 。

A. 在田間燃燒農(nóng)作物秸稈

B. 毀林造田,擴(kuò)大糧食中種植面積

C. 回收廢舊電池,廢舊塑料等

D. 大量使用農(nóng)藥,消滅害蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的體型有利于它飛行時(shí)減少飛行阻力,它的體型( )
A.流線型
B.扇形
C.長(zhǎng)方體形
D.側(cè)扁形

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組。A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)育成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____________________________________。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到________作用。

(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)選取20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪而不是兩只蝌蚪分為兩組的原因是為了減少_______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周?chē)沫h(huán)境基本一致。這說(shuō)明生物與環(huán)境是____________的。

(5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周?chē)嗤茌^少, 由此可以推測(cè)山區(qū)當(dāng)?shù)鼐用窕?/span>____________病的發(fā)病率較高,推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患______癥的可能性較大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案