【題目】下列行為能有效保護環(huán)境的是( 。
A. 在田間燃燒農(nóng)作物秸稈
B. 毀林造田,擴大糧食中種植面積
C. 回收廢舊電池,廢舊塑料等
D. 大量使用農(nóng)藥,消滅害蟲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于激素特點的敘述中,不正確的是( )
A. 由內分泌腺的腺細胞分泌
B. 在血液中含量極少,但作用重大
C. 胰島素隨胰液進入小腸
D. 對身體有特殊的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于神經(jīng)元的敘述,不正確的是( 。
A. 神經(jīng)元由樹突和軸突組成
B. 一個神經(jīng)元就是一個神經(jīng)細胞
C. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位
D. 神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生興奮,并能傳導興奮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是小明同學一天的生活學習場景片段。
(1)清晨,鬧鐘響起,他匆匆起床,經(jīng)過了一夜,他感到尿急,儲存在膀胱中的尿液是由腎臟形成的.尿的形成包括和兩個過程
(2)洗漱時,他從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長出了胡須,這是由分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生了變化。聽到窗外鳥兒的叫聲,心情瞬間美妙起來。請寫出鳥類與飛行相適應的骨骼,肌肉的特征: 長骨中空, 。
(3)他早餐吃了豆?jié){和饅頭,早餐中的營養(yǎng)物質將主要在其消化道的內被消化,并吸收進入到血液。蛋白質和淀粉最后分別消化成發(fā)酵饅頭起作用的微生物是制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是
(4)到校后,聽到上課鈴聲響起,小明走進教室準備上課.這屬于反射.鈴聲刺激的聽覺感受器。
(5)第四節(jié)體育課時,小明參加 100 米賽跑后,大口喘氣,吸入的空氣迅速在其呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生氣體交換,使血液中的氧氣含量增加。同時他心跳加快,這是肺循環(huán)和體循環(huán)在忙碌著將營養(yǎng)物質和氧氣源源不斷地送給組織細胞,氧氣最后是在細胞中的處被利用的.運動員處于亢奮狀態(tài),這說明人體生命活動既受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),也受的調節(jié)。
(6)課外活動時,小明參加了班級的籃球比賽.賽場上,他動作靈活,運球過人投籃得分,這主要是由骨、關節(jié)和三者配合共同完成。
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