16．將生物按照不同等級(jí)的分類單位進(jìn)行科學(xué)分類的意義不包括（　�。�
A．能在一定程度上反映不同類群間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
B．有利于保護(hù)生物的棲息環(huán)境
C．是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)
D．便于識(shí)別生物

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近．

解答 解：生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進(jìn)化歷史，揭示生物的多樣性及其親緣關(guān)系，并以此為基礎(chǔ)建立多層次的、能反映生物界親緣關(guān)系和進(jìn)化發(fā)展的“自然分類系統(tǒng)”．這樣就有利于人們認(rèn)識(shí)并利用生物，了解各個(gè)生物類群之間的親緣關(guān)系，了解整個(gè)自然界中生物的特征及其分布情況，了解生物的進(jìn)化，并可推測(cè)其生物進(jìn)化的原因．從而掌握生物的生存和發(fā)展規(guī)律，為更廣泛、更有效地保護(hù)和利用自然界豐富的生物資源提供方便．是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)；
但是與有利于保護(hù)生物的棲息環(huán)境沒有直接關(guān)系．故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物分類的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．讀兔和狼的牙齒示意圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中①是門齒，其主要的作用是切斷食物，②是臼齒，主要作用是磨碎食物，③是犬齒，主要作用是撕裂食物．
（2）圖A是兔的牙齒，它的牙齒具有門齒和臼齒，沒犬齒．這些與兔的植食性（填生活習(xí)性）相適應(yīng)．
（3）圖B是狼的牙齒．判斷理由是：它比兔多了比較鋒利的犬齒，這與狼的肉食性（填生活習(xí)性）相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在探究“光是否影響鼠婦分布”的實(shí)驗(yàn)中，首先要（　�。�
A．作出假設(shè)B．制定計(jì)劃C．提出問(wèn)題D．表達(dá)與交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分別與早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置上取形狀、大小基本相同的3片葉子，用打孔器分別在3片葉子上截取同樣大小的圓片，脫色后用碘酒處理，結(jié)果最可能是（　�。�
A．深夜摘取的葉片藍(lán)色最深B．早晨摘取的葉片藍(lán)色最深
C．傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深D．3片葉子藍(lán)色深淺度一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．魚翅是用鯊魚的鰭制成的，魚翅的價(jià)格甚高，很多人吃魚翅來(lái)顯示自己的身份，最近我國(guó)許多餐飲業(yè)提倡“拒絕魚翅”從生物學(xué)的角度看，下列哪項(xiàng)是“拒絕魚翅”的原因（　　）
A．價(jià)格太高，節(jié)約成本B．保護(hù)生物多樣性
C．最近發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有假魚翅D．響應(yīng)國(guó)家勤儉節(jié)約的號(hào)召

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列食物鏈正確的是（　　）
A．蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B．草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹
C．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌D．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．看圖回答下列問(wèn)題
（1）如圖所示：A是細(xì)胞核；B是染色體； C是基因．
（2）染色體存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中．從結(jié)構(gòu)上看，DNA分子的結(jié)構(gòu)是一個(gè)雙螺旋結(jié)構(gòu)，其上面有許多與遺傳特征有關(guān)的片段叫基因．
（3）性狀指的是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式．在同一性狀中不同的表現(xiàn)類型叫相對(duì)形狀，控制性狀的基因一般都是成對(duì)存在的，它們又有顯性和隱性之分．控制顯性性狀的基因叫做顯性基因，控制隱性性狀的基因叫做隱性基因．隱性性狀只有在成對(duì)的基因都是隱形形狀時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)，所以隱性性狀的表現(xiàn)概率要比顯性性狀低．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下面措施中，哪一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（　�。�
A．為防止田鼠危害農(nóng)作物，用毒鼠強(qiáng)將田鼠趕盡殺絕
B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死青蟲
C．向田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊
D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒的藻類死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．心臟病、高血壓等都屬于心血管疾�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案