【題目】青少年少量的吸煙和飲酒對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有益處。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖,人能卷舌是由顯性基因(B)控制,不能卷舌由隱性基因(b)控制。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)推測(cè)父親的基因組成是 ,兒子的基因組成是 。
(2)根據(jù)“二孩”政策,如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩,能卷舌的幾率是 。
(3)人體細(xì)胞中染色體和基因是 存在的,親代的基因經(jīng) 傳遞給子代。
(4)有耳毛這種性狀,總是由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,不可能傳給女兒或?qū)O女據(jù)此推測(cè),這個(gè)基因最有可能在 (填“X染色體”或“Y染色體”)上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某工地的王某因事故受到重創(chuàng)傷,急需進(jìn)行輸血.經(jīng)查,王某的血型為AB型,而在一群獻(xiàn)血者中,已知甲的血型為O型,乙為A型,丙為B型,丁為AB型,醫(yī)生首先考慮的獻(xiàn)血者應(yīng)是( )
A.乙
B.丙
C.甲
D.丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中,密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙 不遮光(如圖1)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是____________。
(2)一段時(shí)間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍(lán),乙中的葉片變藍(lán),這說(shuō)明光合作用的條件是____________,產(chǎn)物是____________;丙由于缺少____________,不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán)。
(3)圖2表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖2相符的是____________。分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行____________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“高空王子”阿迪力創(chuàng)造了在高空鋼絲上生存5天的基尼斯世界紀(jì)錄,由此可推測(cè)在他的腦結(jié)構(gòu)中,超常發(fā)達(dá)的是:
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 腦神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人.該類(lèi)病患腦部可能沒(méi)有受到損傷的部位是( )
A.大腦 B.小腦
C.腦干 D.大腦皮層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間的關(guān)系不僅僅形成一條條簡(jiǎn)單的食物鏈,而且許多食物鏈相互交叉成_____;在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)反映了自然界各種生物通過(guò)_____而形成的復(fù)雜關(guān)系,反映了生態(tài)系統(tǒng)中_____和_____的流動(dòng)情況.
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