分析 (1)一種氣體總是會(huì)從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡.
(2)圖1表示人體營養(yǎng)物質(zhì)吸收以及氣體交換過程;圖2中表示的是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線,曲線ab段或者cd段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣;曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量有大變小,表示呼氣.
解答 解:(1)完成過程①的主器官是小腸,這是因?yàn)椋盒∧c很長(zhǎng),約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收.
(2)若B表示肺泡,則②表示肺與外界的氣體交換.則③表示肺泡與血液進(jìn)行氣體交換,肺泡中的二氧化碳通過呼氣排到體外,進(jìn)入血液的氧氣隨著血液循環(huán)不斷輸送到全身各處的組織細(xì)胞里線粒體被利用.
(3)圖2表示曲線圖中,曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小,表示呼氣,是呼氣時(shí)肺內(nèi)容量的變化,當(dāng)肋間肌舒張時(shí),肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都變小,同時(shí)膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣.
故答案為:(1)吸收;
(2)氣體交換;線粒體;
(3)呼氣.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確人體新陳代謝的有關(guān)知識(shí)點(diǎn),靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 | B. | 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 | ||
C. | 受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 | D. | 受精卵 幼蛙 成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一部分水,無機(jī)鹽、維生素 | |
B. | 所有小分子營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 食物經(jīng)過小腸消化吸收后的剩余物質(zhì) | |
D. | 全部的葡萄糖、氨基酸、水、無機(jī)鹽、維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種A比物種B簡(jiǎn)單?低等 | B. | 物種A比物種B復(fù)雜?高等 | ||
C. | 物種A出現(xiàn)在物種B之前 | D. | 物種A是由物種B進(jìn)化而來 |
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