分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,動物必須直接或間接以草為食,因此圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者.
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多;營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少.因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草是第一營養(yǎng)級,鷹是最高營養(yǎng)級,所以數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹.
(3)圖中食物鏈有:草→兔→貓頭鷹、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹,因此“在食物網(wǎng)中”,總共有5食物鏈,營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹.
(4)草是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此“圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng)”,還缺少分解者和非生物部分.
(5)“果鼠的數(shù)量減少”,短期內(nèi)蛇因食物不足而數(shù)量減少.
(6)“某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的”,通過食物鏈不斷積累.
(7)生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力,“而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞”.
故答案為:(1)草;消費者
(2)草;鷹
(3)5;草→鼠→蛇→鷹
(4)分解者和非生物部分
(5)減少
(6)積累
(7)自動調(diào)節(jié)
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不讓植物進行呼吸作用 | B. | 加強植物的呼吸作用 | ||
C. | 使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 | D. | 使植物的生命活動減弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)被子植物既能進行有性生殖,又能進行無性生殖 | |
B. | 蝗蟲的發(fā)育特點表現(xiàn)為不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 青蛙進行體外受精和變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 鳥類生殖和發(fā)育的特點是體內(nèi)受精,體外發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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