10.人體第二性征的出現(xiàn)主要依賴于( 。
A.生長激素的調(diào)節(jié)作用B.性激素的調(diào)節(jié)作用
C.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用D.各種激素的綜合調(diào)節(jié)作用

分析 除了性器官以外的男女性各自所特有的征象叫做第二性征,男性表現(xiàn)為胡須、喉結(jié)突出、骨骼粗大、聲音低沉等;女性表現(xiàn)為乳腺發(fā)達、骨盆寬大、皮下脂肪豐富、嗓音尖細等..

解答 解:進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征,主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等.
故選:B

點評 關(guān)鍵點掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表現(xiàn)及其原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.血液向前流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力叫血壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.生物的性狀是指形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征和行為方式等.遺傳學(xué)家把同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、分解者和消費者組成的.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是(  )
A.聽到上課鈴聲走進教室B.看到酸梅流口水、
C.手被火焰燙到立刻縮回D.一朝被蛇咬,十年怕井繩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.近視眼的成像位置及矯正方法分別是(  )
A.成像在視網(wǎng)膜前,配戴凹透鏡B.成像在視網(wǎng)膜后,配戴凸透鏡
C.成像在視網(wǎng)膜前,配戴凸透鏡D.成像在視網(wǎng)膜后,配戴凹透鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進一步利用的示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈.蛇能獲得最多能量的食物鏈是水稻→鼠→蛇
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻,圖中的食用菌屬于分解者.家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從生產(chǎn)者固定的太陽能_開始.一般情況下,隨著營養(yǎng)級的升高,生物的數(shù)量越來越少,這說明能量流動的特點是逐級遞減.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物各類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單.與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜.
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益,從能量角度看,是因為①實現(xiàn)了能量的多級利用,②大大提高了能量的利用率.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如表為科學(xué)家通過研究“水體pH值對水生動物存活的影響”獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“-”表示不能存活),不能由實驗結(jié)果得出的結(jié)論是( 。
pH值范圍6.5-7.06.0-6.54.5-6.03.0-4.5
溪紅點鮭--
小口黑鱸--
黑頭呆魚---
牛蛙胚胎-
A.該實驗研究的是水體pH值變化對部分生物的影響
B.上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH值變化時存活范圍最大
C.水體pH值發(fā)生變化與污水排放有關(guān)
D.水體pH值為6.5-7.0時,這些生物都適合生存

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.特異性免疫和非特異性免疫都是人生來就有的免疫功能.×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案