【題目】人的性別是由下列哪種結(jié)構(gòu)決定的

A. 細(xì)胞器B. 性染色體C. DNAD. 性腺

【答案】B

【解析】

男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體。

女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y.女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時,受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時,該受精卵發(fā)育為女孩。可見人的性別決定于性染色體;但近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA(即基因)與雄性性別的決定有關(guān),X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因。因此,人類的性別是由基因和性染色體共同決定的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是小明設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗,請你一起完成:

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理方法

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

(1)1號瓶、3號瓶、4號瓶的種子都沒有萌發(fā),其原因分別是:_____(按照瓶號分別描述原因)。

(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,表中2號瓶的空白處應(yīng)當(dāng)填寫的內(nèi)容是:_____。

(3)根據(jù)(1)的結(jié)論,你認(rèn)為設(shè)置2號瓶的作用是_____

(4)這個實驗有_____組對照。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新的類人猿、像袋鼠一樣的獅子、像頭發(fā)一樣的細(xì)菌、靠螞蟻行走的蟲子、靠真菌 過活的植物和只有一個細(xì)胞的原生生物……美國紐約州立大學(xué)環(huán)境科學(xué)和林業(yè)學(xué)院 (ESF)最近從前一年發(fā)現(xiàn)的物種中評選出2018年度十大新物種。ESF院長昆丁惠勒說,發(fā)現(xiàn)這么多物種讓人驚喜,但每年發(fā)現(xiàn)命名1.8萬種的同時至少會有2萬種在滅絕。 如果現(xiàn)在不及時發(fā)現(xiàn),可能就永遠(yuǎn)消失了。關(guān)于物種滅絕原因的分析不正確的是( )

A. 滅絕生物的天敵過度繁殖

B. 人類經(jīng)濟(jì)活動對生態(tài)系統(tǒng)的破壞

C. 棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

D. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年在印度爆發(fā)的”尼帕病毒”是一種新型人、畜共患病毒,能引起血管炎,感染者出現(xiàn)發(fā)熱、嚴(yán)重頭痛、腦膜炎等癥狀。下列關(guān)于該病毒的敘述錯誤的是(

A. 不能獨立生活B. 遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中

C. 寄生在人或動物細(xì)胞里D. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,分析回答:

陳光同學(xué)是一個善于觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué),她家因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲。陳光在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片。經(jīng)過多次實驗,發(fā)現(xiàn)黃粉蟲確實在吃塑料餐盒。她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過一年多時間的實驗,取得了可喜的成果:黃粉蟲能食用有機(jī)塑料并將其消化吸收,黃粉蟲體內(nèi)存在著可以消化有機(jī)塑料的活性物質(zhì)。她的這一發(fā)現(xiàn)在全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎.

(1)陳光發(fā)現(xiàn)問題后做出的假設(shè)是_____。

(2)她把黃粉蟲分為兩組,意在設(shè)計____實驗。如果共有50條黃粉蟲,你認(rèn)為甲、乙兩組應(yīng)如何分配黃粉蟲?_____。

A.20,30 B.25,25 C.30,20 D.50,50

(3)該實驗中變量是_______。

(4)重復(fù)做多次實驗的目的是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),所有___________ ___________之間所形成的統(tǒng)一整體。在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大。生物種類千差萬別,因此生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請舉三個同學(xué)們身邊的生態(tài)系統(tǒng)。如:____________生態(tài)系統(tǒng); ___________生態(tài)系統(tǒng)、______________生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因在親子間傳遞的“橋梁”是

A. 精子B. 卵細(xì)胞C. 體細(xì)胞D. 生殖細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)實踐的說法,錯誤的是( )

A. 合理密植﹣﹣﹣充分利用太陽光

B. 移栽剪枝﹣﹣﹣降低蒸騰作用減少水的散失

C. 帶土移植﹣﹣﹣減少根部損傷提高成活率

D. 合理施肥﹣﹣﹣施加氮肥有助于果實的成長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過( )

A. 體細(xì)胞B. 受精卵C. 生殖細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案