A. | 農田里水稻生活的環(huán)境僅由水、空氣、土壤、陽光組成 | |
B. | 生物依賴環(huán)境受環(huán)境的影響,同時也影響或改變環(huán)境 | |
C. | 生物的保護色是生物環(huán)境影響的表現(xiàn) | |
D. | 人類是生物圈中比較特殊的生物,能力最強,所有不受環(huán)境的影響,可以不斷從自然界獲取資源 |
分析 由我們所學的知識可以知道:生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素,既有生物因素也有非生物因素,生物因素指的是影響生物生存的其他生物,非生物因素指的是陽光、空氣、溫度和水分等,據此可以解答本題.
解答 解:A、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素(無機環(huán)境)和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,A錯誤;
B、自然環(huán)境中,各種因素影響著生物,生物生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境,同時,也影響和改變著環(huán)境.如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,B正確;
C、動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似,這種顏色叫保護色.保護色有利于避過敵人,在生存競爭當中保存自己的,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應,C錯誤;
D、盡管人類在生物圈中屬于生物圈食物鏈的末端高級消費者,但是人也受環(huán)境影響的,不可以不斷從自然界獲取資源,D錯誤.
故選:B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解環(huán)境和生物是如何相互影響的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁有保護細胞的功能 | B. | 細胞壁有控制物質進出的功能 | ||
C. | 細胞膜有保護細胞的功能 | D. | 細胞膜有控制物質進出的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管① | 饅頭碎屑 | 唾液2ml | 充分攪拌 |
試管② | 饅頭碎屑 | ?2ml | 充分攪拌 |
試管③ | 饅頭塊 | 唾液2ml | 不攪拌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 管理機器人阿爾法狗下圍棋 | B. | 生石花開黃花 | ||
C. | 巖洞中的鐘乳石長大 | D. | 北京天壇回音壁發(fā)出回音 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能控制物質進出的是② | |
B. | 控制“種瓜得瓜”的遺傳物質在④中 | |
C. | ⑦可把光能轉變?yōu)榛瘜W能 | |
D. | 洋蔥細胞的⑤內含有刺激性物質刺激人流淚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的組織是由分生組織分裂分化而來 | |
B. | 葉片的表皮屬于上皮組織 | |
C. | 動植物體共有的結構層次:細胞、組織、器官、生物體 | |
D. | 菜豆種子在結構層次上屬于器官 |
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