A. | 能控制物質(zhì)進(jìn)出的是② | |
B. | 控制“種瓜得瓜”的遺傳物質(zhì)在④中 | |
C. | ⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | |
D. | 洋蔥細(xì)胞的⑤內(nèi)含有刺激性物質(zhì)刺激人流淚 |
分析 由動(dòng)物和植物細(xì)胞示意圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體,①細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;②細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;③葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器,能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息的控制中心;⑤液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);⑥活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換;⑦是呼吸作用的場(chǎng)所,據(jù)此解答.
解答 解:A、②細(xì)胞膜起到保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,A正確;
B、④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息的控制中心,種瓜得瓜的遺傳物質(zhì)位于④中,B正確;
C、⑦線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,③葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能夠把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,C錯(cuò)誤;
D、液泡中含有細(xì)胞液,能夠溶解多種物質(zhì),洋蔥細(xì)胞中含有的刺激性物質(zhì)位于⑤液泡內(nèi),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海蜇的消化腔前端有口后端有肛門 | B. | 海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中 | ||
C. | 海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層 | D. | 海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田里水稻生活的環(huán)境僅由水、空氣、土壤、陽光組成 | |
B. | 生物依賴環(huán)境受環(huán)境的影響,同時(shí)也影響或改變環(huán)境 | |
C. | 生物的保護(hù)色是生物環(huán)境影響的表現(xiàn) | |
D. | 人類是生物圈中比較特殊的生物,能力最強(qiáng),所有不受環(huán)境的影響,可以不斷從自然界獲取資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46-92-46 | B. | 46-92-92 | C. | 23-46-23 | D. | 46-23-46 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ免疫Ⅱ非特異性免疫Ⅲ特異性免疫Ⅳ皮膚粘膜 | |
B. | Ⅰ血液Ⅱ血細(xì)胞Ⅲ血漿Ⅳ白細(xì)胞 | |
C. | Ⅰ果實(shí)Ⅱ種子Ⅲ果皮Ⅳ胚珠 | |
D. | Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ蛋白質(zhì)Ⅳ基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀賞性植物能愉悅?cè)说男那,因此在室?nèi)我們可以盡可能多的放盆栽 | |
B. | 將痰吐在人不易看到的角落處 | |
C. | 光線強(qiáng)比光線弱好,時(shí)間長就適應(yīng)了 | |
D. | 開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)污染、減少疾病的有效方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種前要對(duì)土壤進(jìn)行翻耕,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣 | |
B. | 播種時(shí)要給土壤施農(nóng)家肥,主要是為了給植物生長提供有機(jī)物 | |
C. | 播種后要用地膜覆蓋,是為了控制溫度,有利于種子提早萌發(fā) | |
D. | 要適時(shí)給莊稼松土,是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈血變成動(dòng)脈血 | B. | 無變化 | ||
C. | 動(dòng)脈血變成靜脈血 | D. | 血液由暗紅色變成鮮紅色 |
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