【題目】下面的敘述,分別歸類為事實和觀點,其中正確的是( )
①北京人的化石發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山、诒本┰橙耸巧钤诰嘟50萬年至20萬年前的直立人、廴祟惖氖甲嬖诜侵蕖、苋祟愋聜體的產(chǎn)生,要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合 ⑤某夫婦有身體缺陷,可以通過試管嬰兒技術(shù)生育孩子
A. 事實:②⑤??? B. 觀點:②③⑤
C. 事實:①③④??? D. 觀點:①④⑤
【答案】B
【解析】
事實是客觀存在的物體、現(xiàn)象和事情等.觀點是從一定的立場或角度出發(fā),對事物或問題的看法。
科學(xué)家的觀點是根據(jù)事實提出的,對同一個問題,科學(xué)家因為研究的方法和手段不同,可能會發(fā)現(xiàn)不同的事實,提出不同的觀點;對于同一個事實,科學(xué)家可能會有不同的看法,因此,在科學(xué)探究中,注意區(qū)分事實與觀點是十分重要的。①北京人的化石發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山、④人類新個體的產(chǎn)生,要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,是客觀存在的物體和現(xiàn)象,屬于事實。②北京猿人是生活在大約距今50萬至20萬年的直立人、③人類的始祖在非洲、⑤某夫婦有身體缺陷,可以通過試管嬰兒技術(shù)生育孩子。都是根據(jù)某一事實提出的觀點,B正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)植物進(jìn)行光合作用,植物需用葉脈運輸來的水和從外界吸收的______(氣體)做原料,通過光合作用生成_______和_______(氣體)。
(2)光合作用能量的轉(zhuǎn)變是把_______ 能轉(zhuǎn)變成_______能儲存在所合成的有機物中。
(3)如果沒有光能,植物將________(能,不能)進(jìn)行光合作用;如果沒有光能,植物將________ (能,不能)進(jìn)行呼吸作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列材料,回答相關(guān)問題.
材料一? 據(jù)報道,截至2013年4月26日,我國已確診H7N9禽流感病例112例,死亡23例.H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,該病毒主要通過人與帶病禽畜接觸傳播,目前尚未發(fā)現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象.
材料二? 自我國發(fā)生人感染H7N9禽流感以來,出現(xiàn)了扎堆注射流感疫苗的現(xiàn)象,但醫(yī)生說,由于流感疫苗是根據(jù)上一年度病毒毒株研制的,因此對今年新型病毒或病毒變種的預(yù)防效果有限,專門針對H7N9的疫苗尚未生產(chǎn)出來.???
(1)H7N9病毒是H7N9禽流感這種傳染病的________?(“傳染源”或“病原體”),該病毒與人、禽等生物相比,結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是________?.???
(2)由材料二可知,注射疫苗應(yīng)屬于________(“特異性”或“非特異性”)免疫,其原理是通過注射疫苗使人體免疫細(xì)胞在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生相應(yīng)的________?,以抵抗侵入的病原微生物.???
(3)防疫專家針對目前情況,提出了諸多建議,如下建議從預(yù)防傳染病流行的措施看分別是:
①加強體育鍛煉,注意補充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強抵抗力.________?.
②盡可能減少與禽類的接觸,尤其是與病、死禽的接觸;吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋.________?.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐??酗酒對人體有危害嗎?小鋒同學(xué)希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A.B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。
方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復(fù)3次。 ②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計數(shù),同樣重復(fù)3次。 ③處理數(shù)據(jù):分別計算出A.B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。
(1)你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實驗中所提出的問題是:______對水蚤的心率有影響嗎?
(2)A組和B組是對照實驗,你認(rèn)為實驗的變量是__________________
(3)小鋒同學(xué)在實驗中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的____________,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,莆田各地出現(xiàn)了許多水果。蔬菜采摘園。春天可以到大棚里采摘蘿卜,西紅柿;秋天可以采摘葡萄等,享受農(nóng)家采摘的樂趣。
(1)種植蔬菜的大棚內(nèi),通常要適時通風(fēng),這樣做的目的是為了增加_____的濃度,促進(jìn)植物的光合作用。
(2)水果、蔬菜在生長發(fā)育過程中,需求量最多的是含_____的無機鹽。
(3)如果一次性施肥過多,植物會出現(xiàn)“繞苗”現(xiàn)象,這是因為土壤溶液濃度_____根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞_____。
(4)采摘下來的果蔬常放冰箱保存。原因是_____能抑制果蔬的呼吸作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】茶葉作為一種健康飲料,具有生津止渴、消熱解暑、利尿解毒、益思提神、堅齒防齲等二十多種功效,倍受專家推崇和現(xiàn)代人喜愛。茶農(nóng)在發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種時常采用扦插的方式對其進(jìn)行繁殖,在短時間內(nèi)擴大種植面積。扦插時對材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段。時,在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設(shè)計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。
(1)實驗變量是___________________________。
(2)作出的假設(shè)是___________________________。
(3)實驗步驟:①準(zhǔn)備20支生長良好的茶葉枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份,分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。將A組的莖段下方切成___________________________。將B組的莖段下方切成_________。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜的環(huán)境條件下培育。
(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄。
(5)預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論:_______________________________________________
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述正確的是( 。
A. 在生態(tài)系統(tǒng)中二者同時進(jìn)行,循環(huán)往復(fù)
B. 如果把作物秸稈當(dāng)燃料燒掉,生態(tài)系統(tǒng)中的這部分碳就不能進(jìn)行完整的碳循環(huán)了
C. 只通過食物鏈和食物網(wǎng),就可以實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的主要的功能
D. 能量在沿著食物鏈一個方向流動的過程中是逐級遞減的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是影響黃河中鯉魚生活的生態(tài)因素(??? )
A. 河中水??? B. 水的溫度??? C. 同種的鯉魚??? D. 河岸上吃草的牛
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【題目】選一個大的新鮮的蘑菇,用解剖刀切斷菌柄,把菌蓋那面朝下放在白紙上,扣上一個稍大于菌蓋的玻璃杯,過兩天取下玻璃杯和菌蓋,進(jìn)行觀察。
(1)菌蓋下有_____色的呈________狀分布的孢子,用牙簽撥動孢子會發(fā)現(xiàn)這些孢子呈___狀,數(shù)目_____________________
(2) 孢子是由蘑菇的________產(chǎn)生的 ,在自然狀態(tài)下會隨_______傳播,當(dāng)孢子所落的環(huán)境中有充足__________、豐富的________和適宜的______________時,孢子就會逐漸長成________
(3)我們常吃的蘑菇,它自己不能合成有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)。蘑菇是否屬于植物,為什么?______________________________________________
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