(2013?平?jīng)觯┤祟惖膽T用右手這一性狀由顯性基因A控制.慣用左手(左撇子)由隱形基因a控制,且這對(duì)基因位于細(xì)胞內(nèi)的同一對(duì)染色體上.如圖為A和a基因在不同細(xì)胞中的組成示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)慣用右手和慣用左手是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀

(2)根據(jù)染色體和基因在不同細(xì)胞中的分布特點(diǎn),可以判斷圖④表示
生殖細(xì)胞
生殖細(xì)胞
(填“體細(xì)胞”或“生殖細(xì)胞”).
(3)如果①,②,③細(xì)胞取自三個(gè)不同的個(gè)體,取自表現(xiàn)為慣用右手的個(gè)體是
①或②
①或②
(填序號(hào)).
(4)若某男孩母親的基因組成如圖①所示,父親的基因如圖②所示,則該男孩的基因組成可表示為
AA或Aa
AA或Aa

(5)現(xiàn)有一對(duì)夫婦,基因組成分別為圖②和圖3所示,他們生育一個(gè)左撇子孩子的可能性是
50%
50%
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞.解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來(lái)切入.
解答:解:(1)遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.因此慣用右手和慣用左手是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(2)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.分析圖示可知:圖④表示的是生殖細(xì)胞.而①②③均表示體細(xì)胞.
(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,①圖示表示的是一對(duì)顯性基因控制的;②表示的是一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).慣用右手這一性狀由顯性基因A控制.慣用左手(左撇子)由隱形基因a控制.因此表現(xiàn)為慣用右手的個(gè)體是①或②.③表示的是一對(duì)隱性基因,表現(xiàn)的性狀是慣用左手(左撇子).
(4)該父親產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞:A和a,男孩母親產(chǎn)生一種基因類型的生殖細(xì)胞A,因此他們所生子女的基因組成是Aa或AA,如左圖所示:則該男孩的基因組成可表示為AA或Aa.
(5)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.慣用右手是由顯性基因控制的.基因組成是AA或Aa均表現(xiàn)出慣用右手性狀;慣用左手(左撇子)的基因組成是aa.控制慣用右手、左手(左撇子)的基因在親子代間的傳遞如右圖:可看出他們所生的子女有左撇子孩子的可能性是50%.
故答案為:(1)相對(duì)性狀
(2)生殖細(xì)胞
(3)①或②
(4)AA或Aa
(5)50%
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?平?jīng)觯┤鐖D是人體血液循環(huán)示意圖,其中A,B,C,D代表心臟的四個(gè)腔,箭頭代表血流方向.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)進(jìn)餐1小時(shí)后,與①處相比,②處血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化是
增多
增多
(填“增多”、“減少”或“不變”).
(2)血液流經(jīng)“B→⑤→肺→⑥→C”的循環(huán)途徑稱為
肺循環(huán)
肺循環(huán)
;經(jīng)過(guò)該循環(huán)途徑,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是
靜脈血變成動(dòng)脈血(或氧氣含量增多,二氧化碳減少)
靜脈血變成動(dòng)脈血(或氧氣含量增多,二氧化碳減少)

(3)血液流經(jīng)腎臟后,④處血液中尿素的含量與③處相比
減少
減少
(填“增多”或“減少”).
(4)2012年“毒膠囊”事件被媒體曝光,不法企業(yè)制作毒膠囊的原料是從廢舊皮鞋中提取出的工業(yè)明膠,重金屬鉻的含量嚴(yán)重超標(biāo).鉻對(duì)人體健康有嚴(yán)重危害,鉻進(jìn)入人血液后,可透過(guò)紅細(xì)胞膜與血紅蛋白結(jié)合,從而降低了紅細(xì)胞
運(yùn)輸氧的
運(yùn)輸氧的
功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?平?jīng)觯┲袊?guó)內(nèi)地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9型禽流感病例正在持續(xù)上升,截至2013年5月6日,各地共報(bào)告確診病例130人,確診42人治愈出院,死亡31人,其余患者正在接受治療.為了防控人感染H7N9型禽流感疾病,某科研機(jī)構(gòu)用健康的小雞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)小雞數(shù)量 處理方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組 10只 給小雞注射適量的生理鹽水 小雞全部存活
乙組 10只 給小雞注射活的H7N9型禽流感病毒 小雞全部死亡
丙組 10只 給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒 小雞全部存活
丁組 10只 給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒,一周后,再給它們注射活的H7N9型禽流感病毒 ?請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)甲組和乙組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
H7N9型禽流感病毒
H7N9型禽流感病毒

(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
小雞全部存活
小雞全部存活

(3)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,攜帶有H7N9型禽流感病毒的雞對(duì)于健康人來(lái)說(shuō)是
傳染源
傳染源

(4)為了預(yù)防人感染H7N9型禽流感疾病的流行,衛(wèi)生專家指出:“應(yīng)盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸”.從預(yù)防傳染病的措施分析,這屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群

(5)某人想通過(guò)接種甲型H1N1流感疫苗來(lái)預(yù)防H7N9型禽流感,你認(rèn)為能否起到預(yù)防作用?
不能
不能

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