植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。其中， 起保護(hù)和支持作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試二生物卷（解析版） 題型：填空題

達(dá)爾文認(rèn)為，生物的多樣性和適應(yīng)性是的 的結(jié)果，自然選擇是通過 實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不含消化酶的消化液是 ( )

A、膽汁 B、胃液 C、腸液 D、唾液

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘蔗的莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，它們屬于（ ）

A、保護(hù)組織 B、分生組織 C、輸導(dǎo)組織 D、營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)一生物試卷（解析版） 題型：探究題

實驗探究

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花在棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析：

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處

理

方

式

擰上瓶

蓋

灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，

然后擰上瓶蓋

倒入較多的清水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋

灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋

置于室

溫環(huán)境中

置于室溫環(huán)境中

置于室溫環(huán)境中

放在冰箱內(nèi)

（溫度1—4℃）

一段時間后， 號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗， 號瓶中的種子不會萌發(fā)。

①根據(jù) 號和 號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)需要充足的空氣。

②根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)需要 。

③綜合以上實驗結(jié)果，說明種子萌發(fā)時需要 、 、 缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。

[討論]在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，對細(xì)胞的生命活動起控制作用的結(jié)構(gòu)是：

A、葉綠體 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

剛剛收獲的糧食必須盡快曬干后才能貯藏，這是為了：

A、促進(jìn)呼吸作用 B、抑制呼吸作用 C、增強(qiáng)光合作用 D、抑制蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行實驗方案設(shè)計時，為了排除其它因素的干擾，使影響實驗效果的因素的作用能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，一般只考慮：

A、多個變量因素 B、二個變量因素 C、一個變量因素 D、綜合因素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級上綜合檢測一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗法研究的主要特點是

A、在自然條件下進(jìn)行 B、無人為影響條件下進(jìn)行

C、在人為控制條件下進(jìn)行 D、在野外實地條件下進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案