1.食物的消化包括兩個(gè)方面:一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合,膽汁對(duì)脂肪的乳化為物理性消化性消化.二是食物中的大分子有機(jī)物在消化酶的作用下分解為能被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物為化學(xué)性消化性消化.

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門.消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺.

解答 解:消化是指食物中的營養(yǎng)成分被分解成可吸收的成分的過程,消化分物理性消化和化學(xué)性消化兩種,物理性消化:食物經(jīng)過口腔的咀嚼,牙齒的磨碎,舌的攪拌、吞咽,胃腸肌肉的活動(dòng),將大塊的食物變成碎小的,使消化液充分與食物混合,并推動(dòng)食團(tuán)或食糜下移,從口腔推移到肛門,這種消化過程叫機(jī)械性消化,或物理性消化.
    化學(xué)性消化:化學(xué)性消化是指消化腺分泌的消化液對(duì)食物進(jìn)行化學(xué)分解而言.由消化腺所分泌的種消化液,將復(fù)雜的各種營養(yǎng)物質(zhì)分解為腸壁可以吸收的簡單的化合物,如糖類分解為單糖,蛋白質(zhì)分解為氨基酸,脂類分解為甘油及脂肪酸.然后這些分解后的營養(yǎng)物質(zhì)被小腸(主要是空腸)吸收進(jìn)入體內(nèi),進(jìn)入血液和淋巴液.這種消化過程叫化學(xué)性消化.
故答案為:物理性消化 化學(xué)性消化

點(diǎn)評(píng) 正確理解物理性消化和化學(xué)性消化的含義(概念)是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.2012年3月8日,光明簡訊:蘇格蘭發(fā)現(xiàn)3.6億年前的新化石群.假設(shè)新化石群中物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)的時(shí)間晚很多,由此推之( 。
A.物種A比物種B的數(shù)量多B.物種A比物種B的體型大
C.物種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.物種A一定由物種B進(jìn)化而來

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.埃博拉病毒是引起人類和靈長類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒.埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播,直接接觸病毒也可被感染.將埃博拉病毒接觸到濃度為3%的醋酸溶液、濃度為5.25%的漂白劑溶液或煮沸5分鐘都能徹底摧毀埃博拉病毒.據(jù)上述材料分析回答:(1)從傳染病角度,埃博拉病毒屬于病原體.
(2)埃博拉出血熱病一旦確診應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門,對(duì)病人進(jìn)行最嚴(yán)格的隔離.該措施從預(yù)防傳染病措施上屬于控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.你知道蛙的受精卵是在哪里形成的嗎(  )
A.在水中B.在雌蛙的卵巢中
C.在雌蛙的泄殖腔中D.在雄蛙的精巢中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體內(nèi)器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A指膈,它將人體的體腔分為了胸腔和腹腔兩部分.
(2)圖中,胃、大腸、小腸、盲腸屬于消化系統(tǒng).
(3)從外形上看,人體分為頭、頸、軀干、四肢.臀部沒有大的神經(jīng)和血管通過,所以常常被選著肌肉注射的部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此圖若把7完全畫出,則此圖所示結(jié)構(gòu)可稱為腎單位.
(2)圖中有一條兩端都有毛細(xì)血管的血管是[4]出球小動(dòng)脈.
(3)圖中6內(nèi)的液體成分和4內(nèi)的液體成分比較,主要區(qū)別是它不含有大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞.
(4)在尿的形成過程中,對(duì)血液起濾過作用的結(jié)構(gòu)是[3]腎小球,對(duì)原尿進(jìn)行重吸收的結(jié)構(gòu)是[7]腎小管.
(5)請(qǐng)寫出7中流出的液體經(jīng)怎樣的途徑,才能排到體外?
(6)1中的一滴血進(jìn)入2后,經(jīng)過怎樣的途徑才能流到腎靜脈?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.中醫(yī)“切脈”的部位一般在( 。
A.上臂肱動(dòng)脈B.上臂肱靜脈C.腕部的橈動(dòng)脈D.腕部的橈靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.醫(yī)生為病人動(dòng)手術(shù)而采用局部麻醉,在手術(shù)中病人感受不到疼痛,但能感到手術(shù)刀與人體的接觸,這說明( 。
A.大腦皮層被麻醉,所以感受不到疼痛
B.痛覺和觸覺的感受器不同
C.觸覺感受器被麻醉
D.麻醉劑對(duì)觸覺不起作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是生物圈中循環(huán)的圖解,下列各項(xiàng)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中a、b分別代表的生物種類是動(dòng)物、植物
B.圖中Ⅰ表示光合作用
C.圖中Ⅱ和Ⅲ都表示呼吸作用
D.圖中Ⅳ表示燃燒過程

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