16.如圖為人體內(nèi)器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A指膈,它將人體的體腔分為了胸腔和腹腔兩部分.
(2)圖中,胃、大腸、小腸、盲腸屬于消化系統(tǒng).
(3)從外形上看,人體分為頭、頸、軀干、四肢.臀部沒有大的神經(jīng)和血管通過,所以常常被選著肌肉注射的部位.

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成.消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸和大腸等部.消化腺有小消化腺和大消化腺兩種.小消化腺散在于消化管各部的管壁內(nèi),大消化腺有三對唾液腺、肝和胰.

解答 解:(1)人體被膈分成胸腔和腹腔,胸腔內(nèi)有心臟和肺等器官,腹腔內(nèi)有胃、肝、腸等.圖中的A是一層肌肉膜被稱為膈.
(2)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、食道、胃、小腸、大腸和肛門;消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺;盲腸是大腸的起始部位.
(3)從人體的外形上看,人體分為頭部,頸部,軀干,四肢四部分.臀部的外上部沒有大的神經(jīng)和血管通過,注射器的針頭扎入時,不會損傷血管和神經(jīng),藥液也容易被肌肉中的血管吸收.因此,臀部的外上部常被選作肌肉注射的部位.
故答案為:(1)膈;胸腔;腹腔;
(2)消化;
(3)頭;四肢;臀部.

點評 解決此考點題目首先分清各部分的名稱,關(guān)鍵是熟練掌握消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運動的功能相適應(yīng)的,如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)運動時,可減少摩擦,緩沖撞擊的是[5]關(guān)節(jié)軟骨.
(2)把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊.
(3)[3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用.
(4)脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中[1]胚盤里面含有細胞核,該處色濃而略大,說明此卵是受精卵,而且胚胎發(fā)育已經(jīng)開始.
(2)卵細胞的結(jié)構(gòu)包括1、6、7(只填圖中數(shù)碼)
(3)既對卵細胞有保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[8]卵白.
(4)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,氣室結(jié)構(gòu)和卵殼上的氣孔可以滿足這個需要.

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4.下列常采用嫁接方法進行繁殖的植物是( 。
A.月季、葡萄B.蘋果樹、梨樹C.石榴、夾竹桃D.槐樹、榆樹

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11.列表比較昆蟲、兩棲類動物和鳥類的生殖和發(fā)育的方式,并簡要分析不同生殖方式對環(huán)境的適應(yīng)性.
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲
兩棲類動物
鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.食物的消化包括兩個方面:一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合,膽汁對脂肪的乳化為物理性消化性消化.二是食物中的大分子有機物在消化酶的作用下分解為能被細胞吸收的小分子有機物為化學性消化性消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.受精卵在由輸卵管進入子宮的過程中,就開始進行細胞分裂,形成胚胎,最終植入子宮內(nèi)膜中繼續(xù)發(fā)育.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時間為280天左右,這個過程稱為著床,也叫做懷孕.胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng),胎盤形成后,通過胎盤和臍帶胚胎從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì),并將代謝廢物排入母體血液,由母體的腎臟和肺、皮膚排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)心臟的四個腔中,壁最厚的是[4]左心室.
(2)血管[6]中流動的是動脈血.
(3)血液只能從[1]流向[2、從[3]流向[4],是因為它們之間有房室瓣,只能單方向開放.
(4)若腮腺發(fā)炎,為了消炎在上臂進行靜脈注射后,藥物最先到達心臟的四個腔中的右心房.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某中學自然科學興趣小組正在某種海洋魚類的洄游行為,他們的研究對象是一個( 。
A.個體B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)

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