蝴蝶和家蠶的發(fā)育過(guò)程一樣，其發(fā)育順序是（　�。�
A、受精卵→成蟲→幼蟲→蛹B、受精卵→若蟲→成蟲C、受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D、受精卵→幼蟲→成蟲
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A、椒草的葉長(zhǎng)出新植株B、草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體C、代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉D、馬鈴薯的種子發(fā)育成新植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我市的蠶桑業(yè)總產(chǎn)值在全省居第二位，栽桑養(yǎng)蠶成為一些農(nóng)戶的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，蠶生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)的時(shí)期是（　�。�
A、卵→蛹→成蟲B、卵→幼蟲→蛹→成蟲C、卵→幼蟲→成蟲D、卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

桑蠶全身都是寶--蠶粉可用來(lái)治療糖尿病，蠶蛻皮是手術(shù)線的原料，蠶蛹蟲草可作為冬蟲夏草的替代品，如圖是家蠶生殖發(fā)育不同階段的形態(tài)圖，下列有關(guān)家蠶發(fā)育類型及發(fā)育順序的敘述，正確的是（　�。�
A、完全變態(tài)  ②③①④B、不完全變態(tài)  ②③①④C、完全變態(tài)  ②①③④D、不完全變態(tài)  ②①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖，已知D為卵期．以下敘述正確的是（　�。�
A、若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則B為蛹期，C為幼蟲期B、若此圖表示蜻蜒的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過(guò)程為D→A→BC、若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則C時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大D、若此圖表示春蠶的發(fā)育過(guò)程，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段B、青蛙、野鴨的生殖和發(fā)育都離不開水C、蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完變態(tài)發(fā)育D、海豚生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

青蛙屬于兩棲動(dòng)物，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A、幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上B、幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸C、雌蛙的卵產(chǎn)在水中，并在水中受精D、幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都完全相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，鳥的受精卵中能發(fā)育成胚胎的部分是（　　）
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)的變異可以遺傳給后代？（　　）
A、高莖豌豆的種子，第二年種下后，發(fā)現(xiàn)有約
1
4
的矮莖豌豆
B、某人到非洲進(jìn)行援助工作，兩年后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)皮膚很黑
C、某人把生長(zhǎng)正常的植株移到暗室里培養(yǎng)了幾天，發(fā)現(xiàn)有的葉片黃色
D、種在肥沃土壤里的矮莖豌豆與種在貧瘠土壤里的高莖豌豆幾乎一樣高

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同步練習(xí)冊(cè)答案