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20．通常所說的呼吸是指外界與肺泡之間的氣體交換．√．（判斷對錯）

分析 人體與外界環(huán)境的氣體交換，是通過呼吸系統(tǒng)來完成的．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣．

解答 解：肺泡與外界環(huán)境之間進行氣體交換的過程叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運動實現的，呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的：膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動，因此呼吸運動的結果是實現了肺的通氣．
故答案為：√．

點評 要明確呼吸的原理，知道肺的通氣是由于內外氣壓差造成的；肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運動實現的．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法不正確的是（　�。�
A．豌豆種子子葉的黃色和綠色是相對性狀
B．羊的黑毛與兔的白毛是相對性狀
C．一同學有色盲，他這種情況可能遺傳
D．同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系是（　　）
A．相互促進、共同發(fā)展B．相互依賴、相互制約
C．各自獨立、互不干涉D．你死我活、勢不兩立

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在雞蛋的結構中，將來會發(fā)育為雛雞的部位是（　�。�
A．卵黃B．卵白C．胚盤D．氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程．請根據圖示回答下列問題：
（1）B是消化系統(tǒng)，②代表的生理過程叫吸收．
（2）A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動力器官是心臟．N

（3）在抽血或輸液時，護士要將針頭刺入部位的近心端（填“近心端”或“遠心端”）用橡皮管捆扎起來，從而便于針刺入．
（4）C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用，從而為細胞的生命活動提供能量，A系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過氣體擴散實現的．
（5）氧氣在血液中是以氧合血紅蛋白 形式運輸的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．反射與反射弧的關系是（　�。�
A．反射活動可以不通過反射弧來完成
B．反射活動必須通過反射弧來完成
C．只要反射弧完整，必然出現反射活動
D．反射和反射弧是一個概念

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的是（　�。�
A．蜜蜂B．蝗蟲C．菜粉蝶D．蚊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物新個體的產生，哪些是屬于無性生殖（　　）
①紅薯的根長出新植株 
②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 
③小麥種子種下長出新植株
④馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 
⑤蝗蟲產下受精卵發(fā)育成蟲．
A．①②B．①③C．①④D．①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．“中小學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過�！薄笆称钒踩薄肮残l(wèi)生與健康”等狀況令人擔憂，表現在：無機鹽攝入量不足，貧血現象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動攤點等．為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務院批準實施“學生飲用奶計劃”．請根據材料分析回答：
（1）谷類食物為人體提供的主要物質是糖類，它是我們最主要的供能物質．
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因為這類食物中含有較多的能量．
（3）“學生飲用奶”富含的維生素D能促進鈣的吸收，還富含維生素A，可預防夜盲癥．
（4）“學生飲用奶”有利于中小學生的發(fā)育和成長，主要還是因為牛奶中所含的蛋白質是構成人體細胞的基本物質，該物質可在胃內初步消化，最終在小腸內徹底分解．
（5）在購買包裝食品時，首先要注意食品的生產日期和保質期，其次要關注成分、廠名、地址、產品標準代號、生產許可證編號等．

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