（2015•宜昌）下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成

B．生物都能進(jìn)行光合作用

C．生物都需要以其他生物為食

D．生物都能繁殖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•聊城）如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B．②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C．③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D．④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體分別是（ ）

A．生理鹽水、清水 B．清水、生理鹽水

C．碘液、清水 D．碘液、生理鹽水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開江縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•開江縣期末）銀杏和橄欖樹是開江縣有名的植物，區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是（ ）

A．有無輸導(dǎo)組織 B．種子有無果皮包被

C．能否產(chǎn)生種子 D．能否進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開江縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•六盤水）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（ ）

A．有利于放大 B．有利于對(duì)光

C．避免產(chǎn)生氣泡 D．載玻片不易破裂

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）下列有關(guān)綠色植物在生物圈水循環(huán)中作用的敘述中，不正確的是（ ）

A．植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降雨量

B．一片森林就是一座綠色水庫

C．樹林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，可補(bǔ)充地下水

D．植物的蒸騰作用會(huì)使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）實(shí)驗(yàn)中，小麗把一些黑米粉灑到草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某種結(jié)構(gòu)變成了黑色，這種結(jié)構(gòu)是（ ）

A．伸縮泡 B．收集管 C．食物泡 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•四川校級(jí)二模）上面幾個(gè)裝飾表示植物不同的生理現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．

（1）裝置a黑色塑料袋內(nèi)b壁出現(xiàn)小水珠說明植物進(jìn)行了 ，燒杯中澄清石灰水變渾濁是為了驗(yàn)證天竺葵進(jìn)行了 ，產(chǎn)生了 氣體，

（2）裝置b玻璃罩內(nèi)老鼠存活是驗(yàn)證盆栽植物進(jìn)行 時(shí)，釋放出 ．設(shè)置左邊裝置的目的是

（3）裝置c內(nèi)是潮濕將萌發(fā)的種子，D裝置密封完好的塑料袋內(nèi)是生長旺盛的綠色植物，實(shí)驗(yàn)時(shí)將裝置從陰涼處移到陽光下地裝置內(nèi)植物的光合作用會(huì) ，原因之一是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•博興縣校級(jí)期末）如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管，CD段為組織處的毛細(xì)血管，請(qǐng)問：圖中b曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素

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