3．河里游動(dòng)的蝦，樹上鳴唱的“知了”，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由（　�。�
A．都可以迅速避開敵害B．都可能被另一種動(dòng)物捕食
C．都有外骨骼D．都是消費(fèi)者

分析 節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

解答 解：ABD、蝦和“知了”（蟬）都是動(dòng)物，因此都是消費(fèi)者，都能迅速避開敵害，都可能被另一種動(dòng)物捕食，但這都不是屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由，故ACD錯(cuò)誤；
C、蝦和“知了”（蟬）的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，因此都屬于節(jié)肢動(dòng)物，故C正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪一項(xiàng)不屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)（　　）
A．身高和體重迅速增長(zhǎng)B．性發(fā)育和性成熟
C．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)D．男女性器官的形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在用顯微鏡觀察洋蔥葉片內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，將其制成臨時(shí)裝片的原因（　�。�
A．被觀察材料必須是薄而透明的B．被觀察材料必須是新的
C．被觀察材料必須是干燥的D．被觀察材料必須是完整的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生吃不干凈的蔬菜瓜果，容易得蛔蟲病，其原因是（　　）
A．蛔蟲的幼蟲進(jìn)入體內(nèi)B．蛔蟲的受精卵進(jìn)入體內(nèi)
C．蛔蟲的感染性蟲卵進(jìn)入體內(nèi)D．蛔蟲的未受精的卵進(jìn)入體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）蚯蚓的身體由許多[1]體節(jié)構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．
（2）請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？前端并說(shuō)出你判斷的理由環(huán)帶靠近身體前端．
（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會(huì)有粗糙不平的感覺，這是摸到了剛毛，它具有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的功能．
（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了維持其正常的呼吸．
（5）蚯蚓身體的前端和后端對(duì)刺激的反應(yīng)一樣嗎？請(qǐng)你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進(jìn)行探究（答出思路）取一條活蚯蚓放在玻璃板上，用蘸有食醋的棉球分別輕輕接觸蚯蚓身體的前端和后端，觀察哪段有反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科學(xué)探究的方法有很多，下列不屬于科學(xué)探究方法的是（　�。�
A．取樣調(diào)查B．猜測(cè)臆想C．查閱資料D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“神十問(wèn)天”標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)日益成熟，太空旅行不再是夢(mèng)想．假如有一天你要去太空旅行，需要攜帶維持較長(zhǎng)時(shí)間生存的物質(zhì)是（　　）
A．食物、淡水、空氣B．食物、電腦、淡水
C．食物、手機(jī)、空氣D．食物、照相機(jī)、藥品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在巴斯德的實(shí)驗(yàn)中，曲頸瓶的作用是（　�。�
A．多裝肉湯
B．便于手持
C．讓空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)而把微生物阻擋在肉湯之外
D．曲頸瓶有自潔作用，可以把微生物殺死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述中，與物質(zhì)交換功能不相適應(yīng)的是（　�。�
A．連通最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管B．紅細(xì)胞成單行通過(guò)的血管
C．管內(nèi)血流速度最慢的血管D．管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的

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