18．腐生生物的重要作用不包括（　　）
A．蘑菇、木耳等可食用
B．進(jìn)行光合作用，為動物提供食物和氧氣
C．青霉中提取的青霉素用于治療疾病
D．分解動植物遺體

分析 腐生生物能將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物如二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還到無機(jī)環(huán)境中，又被植物吸收利用，腐生生物包括細(xì)菌、真菌等．

解答 解：ACD、蘑菇、木耳等可食用、青霉中提取的青霉素用于治療疾病、分解動植物遺體，都是腐生生物的重要作用；
B、腐生生物體內(nèi)細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，液不能為動物提供食物和氧氣．
  因此腐生生物的重要作用不包括進(jìn)行光合作用，為動物提供食物和氧氣．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．閱讀材料，分析回答：
黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于菜粉蝶．陳重光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué)．她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為兩組，一組只喂麥麩和菜葉，一組喂泡沫塑料餐盒片．通過觀察發(fā)現(xiàn)蟲子吃塑料現(xiàn)象明顯．她又對試驗組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．經(jīng)過一年多時間的試驗，取得了可喜的成果．她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎．
（1）陳重光所做實驗的“假設(shè)”和“控制變量”分別是什么？黃粉蟲能吃塑料； 塑料餐盒片的有無．
（2）陳重光為什么進(jìn)行多次試驗？驗證實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性，避免其偶然性．
（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：黃粉蟲吃塑料．
（4）該實驗?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實社會中的問題提供啟示？利用黃粉蟲可以處理塑料廢物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：
（1）花的最主要結(jié)構(gòu)是由1和2構(gòu)成的雄蕊和由6、7、8構(gòu)成的雌蕊
（2）[1]內(nèi)的花粉粒散出落到[6]的過程就是傳粉．
（3）桃花的受精方式是雙受精．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在實驗室內(nèi)使用顯微鏡，當(dāng)光線較弱時應(yīng)該（　�。�
A．調(diào)大光圈，用平面反光鏡B．調(diào)大光圈，用凹面反光鏡
C．調(diào)小光圈，用平面反光鏡D．調(diào)小光圈，用凹面反光鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中B→C的過程表示細(xì)胞的（　�。�
A．分裂B．凋亡C．生長D．分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．在“探究光對鼠婦分布的影響”的實驗中，得出的結(jié)論是：光對鼠婦分布有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題．
（1）根尖中能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是[3]分生區(qū)，屬于分生組織．
（2）根尖生長最快的部位是[2]伸長區(qū)．
（3）根尖吸收水和礦物質(zhì)的部位主要是[1]成熟區(qū)，該部位與其吸收功能相適應(yīng)的特點有：①根毛數(shù)量很多；②表皮細(xì)胞內(nèi)有很大的液泡，里面充滿細(xì)胞液；一般情況下，根毛細(xì)胞液的濃度大于（大于、小于）土壤溶液濃度；③中心部位形成了導(dǎo)管，便于將吸收的水和礦物質(zhì)向上運輸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．分別在早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取性狀、大小基本相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，脫色后用碘液處理，結(jié)果可能是（　�。�
A．早晨摘取的葉片藍(lán)色最深B．傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深
C．深夜摘取的葉片藍(lán)色最深D．3片葉片藍(lán)色深淺程度一樣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于躲避天敵，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物依賴環(huán)境C．環(huán)境改變生物D．生物改變環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案