【題目】下列食物鏈正確的是( )

A. 草←螞蚱←食蟲鳥←蛇←鷹 B. 螞蚱→草→食蟲鳥→鷹→狐

C. 草→螞蚱→食蟲鳥→蛇→鷹 D. 草→螞蚱→食蟲鳥→鷹→狐

【答案】C

【解析】

根據(jù)所學知識,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,叫食物鏈,所以食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,據(jù)此可以解答此題。

由食物鏈的定義可以知道:食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,中間用箭頭來表示,箭頭指向吃的一方,而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系,可以判斷:

A、食物鏈的起點是鷹,屬于消費者,不是生產(chǎn)者,終點是草為植物,屬于生產(chǎn)者,故A錯誤;

B、食物鏈的起點是螞蚱,屬于消費者,不是生產(chǎn)者,鷹與狐之間不存在吃與被吃的邏輯關(guān)系,故B錯誤;

C、符合食物鏈的定義,起點是草,為生產(chǎn)者,終點是鷹為消費者,故C正確;

D、起點是草,屬于生產(chǎn)者,終點是狐,屬于消費者,但鷹與狐之間不存在吃與被吃的邏輯關(guān)系,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計探究方案時,為保證實驗組,對照組結(jié)果的準確性,對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置( )

A. 同樣的條件 B. 不同的條件 C. 相似的條件 D. 相對的條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桂林砂糖橘享譽全國,它的果實在植物的結(jié)構(gòu)層次中屬于( )

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生命現(xiàn)象與激素調(diào)節(jié)無關(guān)(

A. 正常人的血糖含量能保持相對穩(wěn)定 B. 胰腺分泌胰液消化多種食物成分

C. 青春期男孩女孩身高迅速增長 D. 人在受驚嚇時,心跳加快,血壓升高,面紅耳赤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初三學生廖達是個非常開朗的男孩,在校期間學習優(yōu)異,積極參加各項活動,積極幫助同學,深得老師和同學們的喜愛。不過,這個學期開始,廖達似乎有了一些改變。有一次起床后發(fā)現(xiàn)褲子上有許多黏糊糊的東西,讓他覺得非常丟臉,一向和父母無話不說的他這一次選擇了沉默;在學校他開始關(guān)注班上一些可愛的女生,想和她們聊天,但是又怕被同學笑話,樂天派的他開始有了一些煩心事。

(1)“一向和父母無話不說的他這一次選擇了沉默”表明青春期男女有了強烈的獨立意識。

(2)廖達起床后發(fā)現(xiàn)褲子上有許多黏糊糊的東西是因為廖達出現(xiàn)了_____現(xiàn)象,與此類似的是女孩出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

(3)廖達想與女同學聊天的現(xiàn)象是正常的,因為進入青春期后,隨著身體的發(fā)育,_____也開始萌動。

(4)廖達為此很煩惱,假如你是一位心理醫(yī)生,應(yīng)如何解除廖達的煩惱_____?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】這是一位同學寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。

實驗報告

實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響

問題:__________________________________________________

假設(shè):__________________________________________________

設(shè)計方案:

⑴材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。

⑵實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了___________________兩種環(huán)境。

方法步驟:

⑴將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。

⑵每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。

實驗記錄:

不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

結(jié)論:______對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在_________的環(huán)境中生活。

問:為什么實驗結(jié)束后要洗手?_______________________________________

這個實驗的變量是什么?__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具,請回答下列問題:

(1) 現(xiàn)有一臺顯微鏡,配有兩個物鏡,放大倍數(shù)分別為10X和40X,要使視野中觀察到的細胞體積最大,應(yīng)選擇的物鏡是_____________。

(2) 用顯微鏡觀察英文字母“b”時,視野里看到的圖像形狀是_________。

(3) 觀察時若使左側(cè)的物像移到視野中央,應(yīng)向___________移動裝片。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫做_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組探究“種子萌發(fā)的條件”的實驗方案及結(jié)果如表所示。請認真分析表格數(shù)據(jù)回答以下問題:

裝置

小麥種子數(shù)

實驗條件

實驗結(jié)果

50粒

潮濕

4℃

0粒萌發(fā)

50粒

干燥

25℃

0粒萌發(fā)

50粒

完全浸沒在水中

25℃

0粒萌發(fā)

50粒

潮濕

25℃

48粒萌發(fā)

(1)比較①號和④號瓶,可說明種子的萌發(fā)需要_____。

(2)比較②號和④號瓶,可說明種子的萌發(fā)需要_____。

(3)比較③號和④號瓶,可說明種子的萌發(fā)需要_____。

(4)種子在萌發(fā)之時除了要滿足上述所說的外界條件,前提是還必須具備內(nèi)部條件,那就是種子必須具有活的而完整的_____。

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