分析 科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等)、實施計劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流,據(jù)此解答.
解答 解:資料一:科學(xué)探究中的假設(shè)不是隨便作出的,應(yīng)有一定的依據(jù),要圍繞提出的問題,根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗作出假設(shè);例如在“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗中,根據(jù)“在播種前往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕;如果剛下過雨,則不用澆水也可以播種”可作出假設(shè):種子萌發(fā)需要一定的水分.
資料二:根據(jù)“許多農(nóng)作物一定要在春天播種,而在天寒地凍時不適宜播種”可作出假設(shè):種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
資料三:根據(jù)“種植農(nóng)作物播種前往往要先松土,使土壤內(nèi)有充足的空氣”可作出假設(shè):種子萌發(fā)需要充足的空氣.
故答案為:種子萌發(fā)需要一定的水分;
種子萌發(fā)需要適宜的溫度;
種子萌發(fā)需要充足的空氣.
點評 解題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究的一般過程,其中假設(shè)的作出要圍繞提出的問題,根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗作出.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 河蚌、蝸牛、烏賊 | |
B. | 珊瑚蟲、海蜇、海豚 | |
C. | 鯨、田螺、河蟹 | |
D. | 招潮蟹、沼蝦、螞蟥 | |
E. | 招潮蟹、沼蝦、螞蟥的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部具有較硬的頭胸甲,屬于節(jié)肢動物; |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心室 | B. | 右心室 | C. | 左心房 | D. | 右心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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