【題目】植物體吸收的水分, 99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大 氣中去了,這不是對水的浪費,而是有重要意義。下列不屬于蒸騰作用意義的一項是( )

A.促進水分和無機鹽的運輸B.增加空氣濕度、調(diào)節(jié)氣候

C.降低葉面溫度D.增加大氣中氧氣的含量

【答案】D

【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程,據(jù)此解答。

蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上,蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,調(diào)節(jié)氣候;蒸騰作用散失大量的水分,吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒;蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽向上的運輸,可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義。但是蒸騰作用并不能增加大氣中氧氣。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅樹大多生于海邊含鹽灘涂,它能在海水中生存說明了( 。

A.海水溶液濃度大于紅樹根細胞液濃度B.海水溶液濃度等于紅樹根細胞液濃度

C.海水溶液濃度小于紅樹根細胞液濃度D.海水溶液濃度大于或是小于紅樹根細胞液濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡對光時,反射光依次經(jīng)過的結構是( )。

A.物鏡、轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡B.反光鏡、通光孔、物鏡、目鏡

C.目鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡D.物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜合應用

當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:

(1)黑猩猩的這種行為屬于____行為。

(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?____。

(3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和____而獲得。

(4)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的____物質(zhì)所決定的行為。

(5)學習行為對動物的生存有什么意義?____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結構按“從大到小”的順序排列,正確的排序是( )

①細胞核; ② 染色體; ③DNA; ④細胞

A.①②③④B.④①③②C.④①②③D.②①④③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,人體用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是:( )

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤

③腺細胞分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤

④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣

A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明撞車進了醫(yī)院,醫(yī)生說他要立即輸血。通過檢驗發(fā)現(xiàn)小明的血型是AB型。如果,小明所需的血液量很多,那么,適合輸給小明的血型有( )種。

A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物學興趣小組進行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題:

試管

物質(zhì)

是否攪拌

溫度/℃

時間/分

碘液

現(xiàn)象

碎饅頭+唾液

攪拌

37

10

不變藍

碎饅頭+清水

攪拌

37

10

變藍

碎饅頭+唾液

不攪拌

37

10

部分變藍

未切碎饅頭+唾液

攪拌

37

10

部分變藍

碎饅頭+唾液

攪拌

100

10

變藍

碎饅頭+唾液

攪拌

0

10

變藍

碎饅頭+唾液

攪拌

37

5

部分變藍

(1)試管①不變藍的原因是______。

(2)試管②變藍的原因是_______。

(3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是_____對消化的影響。

(4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩只試管為一組對照實驗?_______。

(5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗______,變量是______。

(6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨、骨骼肌、關節(jié)在運動中的作用分別是( )

A.杠桿、支點、動力B.杠桿、連接、動力

C.杠桿、動力、支點D.動力、支點、杠桿

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