某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)方法如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 |
A缸 |
B缸 |
① |
1000mL池塘水 |
1000mL池塘水 |
② |
分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各15只 |
③ |
加入等量的蝌蚪飼料 |
④ |
加少許甲狀腺激素制劑 |
不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ |
水溫保持在適宜的范圍內(nèi)每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.請(qǐng)回答: (1)本實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素 甲狀腺激素 . (2)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育時(shí)間快 A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育時(shí)間快 ,說明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn) 促進(jìn) 作用.
分析:甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性. 解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)的變量要針對(duì)要探究的問題來設(shè)置,本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量. (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論要針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來推斷,在實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有出來之前,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)要全面考慮.本實(shí)驗(yàn)中甲狀腺激素與蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育間存在三種可能:促進(jìn)、抑制或無影響.所以A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育時(shí)間快,說明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用. 故答案為: (1)甲狀腺激素 (2)A缸中的蝌蚪比B缸的發(fā)育時(shí)間快;促進(jìn). 點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是知道甲狀腺激素的作用和探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性原則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來源:
題型:
(2013?保定)某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。
動(dòng) 物 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
完成取食前的嘗試次數(shù) |
75 |
158 |
32 |
6
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科目:初中生物
來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北保定卷)生物(解析版)
題型:選擇題
某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。
動(dòng)
物
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甲
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乙
|
丙
|
丁
|
完成取食前的嘗試次數(shù)
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75
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158
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32
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6
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A. 甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁
C. 丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
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科目:初中生物
來源:保定
題型:單選題
某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( )
動(dòng) 物 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
完成取食前的嘗試次數(shù) |
75 |
158 |
32 |
6 | A.甲→乙→丙→丁 | B.乙→甲→丙→丁 | C.丁→丙→甲→乙 | D.甲→丁→丙→乙 |
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科目:初中生物
來源:
題型:
( 5 分)某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下:取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A 、B 實(shí)驗(yàn)步驟 | A 缸 | B 缸 | ① | 1000mL 池塘水 | 1000mL 自來水 | ② | 分別加入同時(shí)期卿化出的蝌蚪各l只 | ③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | ④ | 加少許甲狀探激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 | ⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) | 每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答: (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善(2 分): ; 。 (2)在A 缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B 缸內(nèi)不加,其目的是 。 (3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物
來源:2013年河北省保定市中考生物試卷(解析版)
題型:選擇題
某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( ) 動(dòng) 物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 完成取食前的嘗試次數(shù) | 75 | 158 | 32 | 6 |
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁 C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
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