1．有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，與這句話無關(guān)的選項(xiàng)是 （　　）
A．流線型體形B．卵生C．前肢變成翼D．胸肌發(fā)達(dá)

分析 鳥類的身體流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助肺呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的．

解答 解：A、鳥類的身體流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，A不符合題意．
B、卵生與鳥類的飛行生活無關(guān)，B符合題意．
C、前肢變成翼，翼是飛行器官，C不符合題意．
D、胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動(dòng)力，D不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評 鳥類適于飛行的特點(diǎn)，可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．具有下列哪種特點(diǎn)的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定（　�。�
A．生物種類較少B．食物鏈較長
C．食物鏈中的消費(fèi)者較多D．食物網(wǎng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，下列操作不可取的是（　�。�
A．對光時(shí)，須將反光鏡鏡面朝向光源方向再適當(dāng)調(diào)節(jié)
B．蓋蓋玻片時(shí)，需先將蓋玻片的一側(cè)接觸液體再緩緩放下
C．欲將位于左上方的細(xì)胞移至視野中央，移動(dòng)裝片往左上方移動(dòng)
D．觀察時(shí)，若在一個(gè)視野內(nèi)未發(fā)現(xiàn)細(xì)胞則需要重新制作裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．看圖回答：
（1）填名稱②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④細(xì)胞質(zhì)．
（2）你能辨認(rèn)出哪一個(gè)是植物細(xì)胞甲．
（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列：
（1）從圖中看到，胚胎發(fā)育的場所是[③]子宮，胎兒經(jīng)過大約266天的發(fā)育，成熟的胎兒從母體陰道中產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩．
（2）剛出生的新生兒，通過母乳獲得營養(yǎng)，母乳中蛋白質(zhì)是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，使新生兒健康成長．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列動(dòng)物中，都屬于爬行動(dòng)物的一組是（　　）
A．東北虎和北極熊B．狐和狼C．蛇和蜥蜴D．蜥蜴和狗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱，并回答相關(guān)問題．
（1）圖中②細(xì)胞壁，⑤DNA．
（2）細(xì)菌一般進(jìn)行分裂生殖，所以繁殖速度非�？欤�
（3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核．
（4）多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，它們對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著十分重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．制作酸牛奶時(shí)要加入的菌種是（　　）
A．酵母菌B．甲烷菌C．醋酸菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于遺傳和變異的說法不合理的是（　�。�
A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在
B．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一樹結(jié)果，酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現(xiàn)象
C．蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質(zhì)
D．袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻

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同步練習(xí)冊答案