【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖,ABCD表示生物體,①②表示生物體的某種生理功能。請(qǐng)分析回答:
(1)據(jù)圖判斷①②分別代表_______________,圖一中的A代表_______________。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。根據(jù)圖二中生物體內(nèi)能量總量與生物種類(lèi)的關(guān)系可知,甲乙丙分別代表圖一中的_______________生物。
(3)若生態(tài)系統(tǒng)中某種生物滅絕,該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物也會(huì)發(fā)生變化,最終會(huì)處于另一個(gè)平衡狀態(tài),這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有_________________。請(qǐng)你判斷圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)這種能力________(填“大”或“小”),原因是_________________。
【答案】光合作用和呼吸作用 分解者(細(xì)菌、真菌) 食物鏈和食物網(wǎng) C、B、D 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 小 生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,(食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單,在食物網(wǎng)中能夠相互替代的生物越少,)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越小
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
(1)由圖一可知,①過(guò)程是吸收大氣中的二氧化碳為光合作用的過(guò)程,②過(guò)程為釋放二氧化碳的過(guò)程為呼吸作用的過(guò)程。A能分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中的有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,進(jìn)入生態(tài)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。能量沿著食物鏈傳遞是逐級(jí)遞減的,所以圖二中構(gòu)成的食物鏈為:乙→甲→丙;因此乙對(duì)應(yīng)圖一中的B,甲對(duì)應(yīng)圖一中的C,丙對(duì)應(yīng)圖一中的D。
(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就小。圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)這種能力小,因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完善下面六種動(dòng)物的分類(lèi)表解圖并回答有關(guān)問(wèn)題:
a.熊b.天鵝c.草履蟲(chóng)d.鯽魚(yú)e.家蠶 f.螳螂
(1)填出分類(lèi)表解圖中①、②、③的分類(lèi)依據(jù):①_____________ ②__________③__________
(2)在數(shù)字④、⑥處填上動(dòng)物的名稱(chēng)代號(hào):④_________⑥_________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界最深的馬里亞納海溝(最大深度為11084米)里有魚(yú)蝦類(lèi)生存,但沒(méi)有綠色植物,這主要是因?yàn)槟抢铮ā 。?/span>
A.溫度太低
B.沒(méi)有氧氣
C.沒(méi)有二氧化碳
D.沒(méi)有陽(yáng)光
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究環(huán)境對(duì)鼠婦生活的影響,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是光照
B. 在濕土和干土處分別放一只鼠婦
C. 探究的問(wèn)題是土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
D. 該實(shí)驗(yàn)做一次就可得出正確結(jié)論
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些,其主要原因是
A. 葉脈有支持和輸導(dǎo)作用 B. 靠近上表皮的柵欄層細(xì)胞含葉綠體多
C. 靠近下表皮的海綿組織含葉綠體多 D. 表皮上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門(mén)戶(hù)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)上面四幅圖中,不屬于生殖器官的是圖__________。
(2)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí),圖丁中標(biāo)號(hào)①被稱(chēng)為“麻屋子”的結(jié)構(gòu)是指____________;圖甲花生種子由被稱(chēng)為“紅帳子”的種皮和“白胖子”的____________組成,它是新植物體的幼體,由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成。
(3)花生苗的幼根生長(zhǎng),主要是根尖的_________細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)的結(jié)果。
(4)依據(jù)丁圖②的種子數(shù)推測(cè),丙圖中某個(gè)子房里的_________的數(shù)目為2。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( )
A.H1N1病毒B.洋蔥表皮C.水綿D.草履蟲(chóng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.兔的長(zhǎng)毛和短毛
B.玫瑰花的顏色和大小
C.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
D.人的身高和體重
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com