14．如圖為生活在300萬(wàn)年前的人類元祖-露西的化石，其特點(diǎn)是骨盆寬闊，下肢比上肢粗壯，據(jù)此特點(diǎn)判斷露西一定已能（　�。�
A．直立行走B．制造工具C．用火D．語(yǔ)言交流

分析 人與直立行走相適應(yīng)的特點(diǎn)：①脊柱有四個(gè)生理彎曲；②下肢骨粗壯；③足底有足弓；④骨盆愈合程度高．

解答 解：就“露西”少女的骨骼化石來(lái)看，她的骨盆的髖骨前后扁，左右較寬闊，下肢比上肢粗壯，說(shuō)明她已經(jīng)能直立行走．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 理解“露西”少女的骨骼特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．兩圖的膈肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．舒張、收縮B．收縮、舒張C．都收縮D．都舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．胚胎的發(fā)育是從一個(gè)成熟的雌性生殖細(xì)胞分裂開始的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．亮亮在公園發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“肉蟲”，把它帶回家飼養(yǎng)，過(guò)了些天，他發(fā)現(xiàn)“肉蟲”變成了一只美麗的蝴蝶，亮亮捉住的這只昆蟲的發(fā)育過(guò)程應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．受精卵→若蟲→成蟲D．受精卵→若蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答
（1）上述圖示中，屬于無(wú)性生殖的是AC（填寫字母），與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有母本的遺傳特性．
（2）圖A中，假如①是櫻桃的枝，其基因組成為aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為aa，保證①成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（3）圖B是菜豆種子，其中胚是由①②③④（填寫數(shù)字）組成．
（4）圖C生物與圖E生物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C具有細(xì)胞壁．
（5）圖D中，既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[④]卵白．
（6）圖E中生物的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示人體內(nèi)肺部周圍氣體交換和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．肺是呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所
B．血液流經(jīng)肺泡周圍后二氧化碳增加
C．毛細(xì)血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細(xì)胞
D．肺泡與體外空氣是相通的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．農(nóng)業(yè)是玉林的支柱產(chǎn)業(yè)，下列農(nóng)產(chǎn)品屬于果實(shí)的是（　�。�
A．蓮藕B．花生C．白蘿卜D．荸薺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．知識(shí)應(yīng)用，解決問(wèn)題
（一）預(yù)習(xí)思考
某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答
（二）設(shè)問(wèn)解疑
（1）問(wèn)：將罩上塑料袋的植物置于暗處5-6小時(shí)候，打開閥門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水有什么樣的變化？
答：袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水后，可觀察到澄清石灰水變渾濁．
（2）問(wèn)：袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水后，植物進(jìn)行了什么樣的生理作用從而產(chǎn)生了什么樣的氣體使得澄清石灰水有所變化的？
答：澄清石灰水變化原因是：植物進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳（氣體）．
（3）問(wèn)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的什么結(jié)構(gòu)散失的水分凝聚而成的？
答：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成．
（三）簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新
（4）問(wèn)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的什么結(jié)構(gòu)散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過(guò)植物根尖的什么區(qū)吸收
答：這些水分主要是通過(guò)植物根尖的成熟區(qū)吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人體好像是精密的機(jī)器，其中分布有多種復(fù)雜的管道
（1）人體內(nèi)的血管粗細(xì)各異，分布的位置也各不相同，但都有直接或間接的連通關(guān)系，與左心室連通的大血管是主動(dòng)脈；動(dòng)脈中流的不一定是動(dòng)脈血，例如肺動(dòng)脈中容納的血液就是靜脈血．
（2）消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)“共用”的部位是咽．吞咽時(shí)，人的呼吸“暫�！�，由會(huì)厭軟骨蓋住喉的入口處，這樣可以防止食物由喉進(jìn)入氣管．
（3）在腎臟中，由腎小球、腎小囊組成腎小體，由于膀胱具有儲(chǔ)存尿液的作用，所以尿液的形成是連續(xù)的，而尿液的排出是間歇的．

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