Question

3．知識應用，解決問題
（一）預習思考
某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中，設計了如圖所示實驗裝置，請分析回答
（二）設問解疑
（1）問：將罩上塑料袋的植物置于暗處5-6小時候，打開閥門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水有什么樣的變化？
答：袋內氣體通入澄清石灰水后，可觀察到澄清石灰水變渾濁．
（2）問：袋內氣體通入澄清石灰水后，植物進行了什么樣的生理作用從而產生了什么樣的氣體使得澄清石灰水有所變化的？
答：澄清石灰水變化原因是：植物進行呼吸作用，產生二氧化碳（氣體）．
（3）問：在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片上的什么結構散失的水分凝聚而成的？
答：在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成．
（三）簡潔轉新
（4）問：在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片上的什么結構散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的什么區(qū)吸收
答：這些水分主要是通過植物根尖的成熟區(qū)吸收．

Answer 1

分析 （1）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
（2）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程．
（3）成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

解答 解：（1）根據二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁特性，實驗進行一段時間后，植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳，“打開閥門，輕輕擠壓塑料袋”，使塑料袋內的二氧化碳氣體就通入澄清石灰水中，從而使石灰水變渾濁．因此“袋內氣體通入澄清石灰水后”，可觀察到澄清石灰水變渾濁．
（2）“袋內氣體通入澄清石灰水后”，植物進行了呼吸作用從而產生了二氧化碳氣體使得澄清石灰水有所變化的，因此，澄清石灰水變化原因是：植物進行呼吸作用，產生二氧化碳（氣體）．
（3）“在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠”，是植物通過葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成．
（4）“實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠”，是植物通過葉片上的氣孔結構散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的成熟區(qū)吸收．
故答案為：（1）變渾濁
（2）呼吸；二氧化碳
（3）氣孔
（4）成熟

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸作用和蒸騰作用的過程、二氧化碳的特性以及根尖成熟區(qū)的功能．