17.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)紫菜中的碘含量比海水中高很多,紫菜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中對(duì)碘的吸收起重要作用的是[2]細(xì)胞膜.
(2)地震中,對(duì)沒(méi)有認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體除了編號(hào)、拍照等工作外,還要提取死者的DNA,DNA存在于圖中的[3]細(xì)胞核,能流動(dòng)的是[6]細(xì)胞質(zhì),表明細(xì)胞是有生命力的.
(3)煙草中的尼古丁主要存在于[4]液泡.

分析 觀圖可知:1是葉綠體、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、4是液泡、5是細(xì)胞壁、6是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此解答.

解答 解:(1)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用;所以紫菜中的碘含量比海水中高很多,紫菜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中對(duì)碘的吸收起重要作用的是[2]細(xì)胞膜;
(2)3細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,控制生物的遺傳,細(xì)胞核內(nèi)含有染色體,染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,所以能流動(dòng)的是6細(xì)胞質(zhì),表明細(xì)胞是有生命力的;
(3)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以煙草中的尼古丁主要存在于液泡.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜;
(2)3;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);
(3)液泡.

點(diǎn)評(píng) 掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖1是人的體循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖示心臟ABCD四腔中,心壁最厚的是D.
(2)如圖,若剪斷血管2,并從連接心臟端向心臟內(nèi)注水,請(qǐng)判斷水從何處流出?并解釋?zhuān)?br />(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用文字加箭頭的方式畫(huà)出另一條循環(huán)路線:肺循環(huán).
(4)圖2曲線圖表示“組織周?chē)?xì)血管”血液中某物質(zhì)的含量變化,請(qǐng)分析:若此處為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則曲線可代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化;若此處為腎小管處的毛細(xì)血管,則曲線可代表水含量的變化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人在吸氣時(shí),肺內(nèi)的氣體壓力和肺泡膈肌的變化是( 。
A.肺內(nèi)的氣體壓力減小,肺泡回縮;膈肌收縮,膈頂部上升
B.肺內(nèi)的氣體壓力減小,肺泡鼓起;膈肌收縮,膈頂部下降
C.肺內(nèi)的氣體壓力增大,肺泡回縮膈肌收舒張,膈頂部上升
D.肺內(nèi)的氣體壓力增大,肺泡鼓起;膈肌舒張,膈頂部下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.春季是流感、水痘和流行性腮腺炎等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié).為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行,要求學(xué)校教室要開(kāi)窗通風(fēng),并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳等公共場(chǎng)所的消毒,同時(shí),對(duì)未發(fā)病的學(xué)生可接種流感、水痘等疾病的疫苗.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)含氯消毒劑中的氯指的是元素(選填“物質(zhì)”、“分子”或“元素”);
(2)從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看,用含氯消毒劑消毒公共場(chǎng)所屬于切斷傳播途徑;
(3)從免疫的角度講,未發(fā)病的同學(xué)接種疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮機(jī)體的特異性免疫(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)能代表植物體結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖1是人體血液循環(huán)模式圖,圖2的A、B、C表示血管,D表示某種器官.“→”表示血液流動(dòng)的方向.

(1)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成.
(2)如果D是小腸,B是小腸處毛細(xì)血管,則C血管里的血液流回心臟時(shí),最先達(dá)到心臟四個(gè)腔中的右心房.
(3)如果A是肺動(dòng)脈分支的血管,C是流向肺靜脈的血管,則D代表的器官是肺.
(4)圖中①依靠血液中的血漿運(yùn)輸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.德保矮馬是世界上稀有的優(yōu)良馬種,其體細(xì)胞與玉米細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體.
A.①②③④B.②③④⑤C.②③④⑥D.②③④⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列行為屬于動(dòng)物先天性行為的是(  )
A.心臟跳動(dòng)B.老馬識(shí)途C.蜜蜂筑巢D.孔雀開(kāi)屏

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同步練習(xí)冊(cè)答案