8.呼吸道中能保障氣體順暢到達(dá)肺內(nèi)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.會厭軟骨B.氣管壁上的纖毛
C.鼻粘膜中的毛細(xì)血管D.構(gòu)成氣管的C形軟骨

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,呼吸道是氣體進(jìn)出的通道,還能使進(jìn)入人體的空氣變得清潔、溫暖和濕潤.

解答 解:呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,呼吸道都有骨或軟骨做支架,使空氣順暢通過到達(dá)肺.
故選:D

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸道的組成及功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.從心臟壁的厚薄來看,左心室的壁比右心室的壁厚,這是因?yàn)槎咻斔脱旱穆肪長短不同,左心室將血液泵至全身各級動脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.據(jù)統(tǒng)計(jì),由女性艾滋病患者所生育的孩子中,大約有$\frac{1}{3}$的孩子會成為新的艾滋病感染者,那么,這種母嬰傳播的途徑最有可能是( 。
A.胎盤傳播B.產(chǎn)道傳播C.母乳傳播D.餐具傳播
E.空氣傳播         

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題 
(1)④所指的部位是細(xì)胞質(zhì).
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號②所示部分.
(3)控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[③]細(xì)胞核中,起支持和保護(hù)作用且動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(4)若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),則糖類等甜味物質(zhì)存在于液泡中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1是植物生理作用的示意圖,圖2為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)圖1中植物吸收氣體①或釋放氣體②的主要通道是通過圖2葉表皮的[⑥]氣孔.
(2)如果圖1表示植物的光合作用,則圖1中物質(zhì)④是有機(jī)物.該物質(zhì)主要通過圖2的結(jié)構(gòu)[③]葉脈來運(yùn)輸.
(3)若圖1中②為水蒸氣,則根部吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿κ莵碜匀~片的蒸騰作用.
(4)觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片前,若將該葉片先進(jìn)行酒精脫色處理,再滴加碘液,則圖2②④中顆粒為藍(lán)色.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如表為某健康人的血漿、原尿和尿液的成分及含量(單位:克/100毫升).請分析表中數(shù)據(jù),回答問題:
主要成分蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
A960.000.001.101.80
B980.030.100.720.03
C908.000.100.720.03
(1)表中A的葡萄糖含量為0,是因?yàn)樵谀I小管處有用的物質(zhì)被重吸收回血液,因此A應(yīng)該是尿液.
(2)表中的C應(yīng)該是血漿,原因是含有較多的蛋白質(zhì).
(3)原尿中一般不含大分子蛋白質(zhì),是因?yàn)槟I小球有過濾的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物圈的描述中,不正確的是( 。
A.生物圈是地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱
B.生物圈是由水圈和土壤巖石圈的表面組成
C.生物圈為生物提供了賴以生存的條件
D.溫室效應(yīng)能對生物圈造成嚴(yán)重影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體內(nèi)具有支持、保護(hù)、連接、營養(yǎng)作用的組織是( 。
A.結(jié)締組織B.上皮組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,發(fā)現(xiàn)傳染病患者后,醫(yī)院及時(shí)對病人進(jìn)行隔離治療,對其原來生活環(huán)境進(jìn)行消毒,這兩項(xiàng)措施分別屬于( 。
A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感者B.控制傳染源、切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感者、切斷傳播途徑D.控制傳染源、保護(hù)易感者

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同步練習(xí)冊答案