7．H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時對病人進行隔離治療，對其原來生活環(huán)境進行消毒，這兩項措施分別屬于（　�。�
A．切斷傳播途徑、保護易感者B．控制傳染源、切斷傳播途徑
C．保護易感者、切斷傳播途徑D．控制傳染源、保護易感者

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：病人是能夠散播病原體的傳染源，因此“醫(yī)院及時對病人進行隔離治療”屬于控制傳染源；“對其原來生活環(huán)境進行消毒”屬于切斷傳播途徑．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．呼吸道中能保障氣體順暢到達肺內(nèi)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．會厭軟骨B．氣管壁上的纖毛
C．鼻粘膜中的毛細(xì)血管D．構(gòu)成氣管的C形軟骨

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．藻類植物是植物界中最低等的植物．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．將下列消化液與其對應(yīng)的描述相連．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．園藝師能將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開多種顏色花朵的仙人掌類植物，能達到上述結(jié)果的技術(shù)是（　�。�
A．嫁接B．組織培養(yǎng)C．種子繁殖D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖中是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖，請分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼[1]是成蟲；
（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是：3→4→2→1�。ㄌ顢�(shù)字）；
（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是[2]蛹期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．胚胎發(fā)育過程中，胎兒所需要的氧氣和養(yǎng)料通過（　�。┇@得．
A．羊水B．輸卵管C．胎盤D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．屬于復(fù)雜反射的是（　�。�
A．瞳孔受到強光照射變小B．閱讀笑話時哈哈大笑
C．誤食有害的東西引起嘔吐D．吃吃巧克力引起唾液分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．有些商家在開業(yè)或搞促銷活動時，把門前的行道樹用金黃色的布把樹木包裹起來，以此來裝飾營造喜慶氣氛（如圖所示）．用“黃金甲”包裹樹木，對樹木的生長有無影響？說明理由．有影響，因為金黃色的布透氣性很差，不利于樹木吸收陽光和蒸發(fā)水分，時間長了樹木會因為樹體缺少營養(yǎng)而死亡．

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