（2015•荊門）H7N9型禽流感是由H7N9病毒所導(dǎo)致的傳染病，下列說法正確的是（ ）

A．對(duì)該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察，這種措施是切斷傳播途徑

B．H7N9型禽流感患者是該病的病原體

C．體內(nèi)有乙肝抗體的人，不會(huì)患該傳染病

D．若通過H7N9型禽流感疫苗預(yù)防該病，這屬于特異性免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿拉爾托喀依七年級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

分生組織的細(xì)胞一般比較小，細(xì)胞核比較大，分裂能力強(qiáng)。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大同期末）種子結(jié)構(gòu)中，哪部分是幼小的生命體（ ）

A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．子葉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市壽光市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•濰坊）細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可以形成不同的細(xì)胞群．對(duì)此，以下描述正確的是（ ）

A．剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

B．所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后可再進(jìn)行分裂

C．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制

D．所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•臨沂）如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①②可用來制面包和酒

B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C．對(duì)污水凈化有一定作用的是①④

D．①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣州）有四位同學(xué)對(duì)中國(guó)的生物多樣性發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）

A．甲說：中國(guó)地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，因此我們可以盡量開發(fā)利用

B．乙說：俗話說靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖

C．丁說：白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采用就地保護(hù)的方法

D．丙說：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•長(zhǎng)沙）如圖是對(duì)鯽魚、貓、麻雀、大閘蟹、扇貝五種動(dòng)物分類的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)充完善．

① 、② 、③ 、④ 、⑤ ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

單細(xì)胞動(dòng)物雖然個(gè)體微小，但也有自己的運(yùn)動(dòng)器官。如變形蟲依靠偽足運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東滕州鮑溝中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能夠在短時(shí)間內(nèi)大量生產(chǎn)人胰島素，原因是( )。

A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便 B．遺傳物質(zhì)含量少

C．形狀穩(wěn)定，變異少 D．繁殖速度快

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同步練習(xí)冊(cè)答案