（2015•臨沂）如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．①②可用來制面包和酒

B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C．對污水凈化有一定作用的是①④

D．①與⑤相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東省德州市七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對溫室大棚里的農(nóng)作物，采取適當措施能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，以下措施不能起到這種作用的是（ ）

A．增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 B．降低光照強度

C．合理密植 D．延長光照時間

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市礦區(qū)十二校七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•大同期末）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖中 、 、 構(gòu)成雌蕊； 、 構(gòu)成雄蕊．（填序號）

（2）桃花開花時，常看到蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞，它在忙著給花 ，之后，子房將來發(fā)育成 ，子房壁發(fā)育成 ，胚珠發(fā)育成 ，受精卵發(fā)育成 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市壽光市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•壽光市期末）下列是大家熟悉的動物和植物，據(jù)圖回答：

（1）請根據(jù)生物特征鑒別填寫名稱：① ；④ ；⑥ ；

（2）請將圖中植物按照由低等到高等的順序排序： （用字母和箭頭表示）；

（3）圖示幾種動物的個體發(fā)育都起始于 的分裂，生物C在生殖發(fā)育方面的突出特點是 ．是這類動物特有的結(jié)構(gòu)；

（4）麻雀適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分別是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2010•泰安）在了解了細菌和真菌的分布特點后，同學們對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是四位同學的對話，請分析回答：

甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？

乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？

丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設(shè)計對照實驗．

�。焊鶕�(jù)生活經(jīng)驗和常識，我認為洗手可以減少手上的細菌和真菌的數(shù)量．

（1）四位同學的對話，可以作為探究問題的是 ，可以作為假設(shè)的是 ．

（2）以下是培養(yǎng)細菌和真菌的步驟，請進行排序： （用字母和箭頭表示）．

A．培養(yǎng) B．接種

C．觀察 D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

（3）根據(jù)丙同學的敘述，請寫出對照實驗的設(shè)計思路： （只答要點）．

（4）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是 菌落．

（5）實驗結(jié)果證明：洗手后，手上的細菌明顯減少了．這對我們的生活方式有什么啟示？ ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市莒南縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•荊門）H7N9型禽流感是由H7N9病毒所導致的傳染病，下列說法正確的是（ ）

A．對該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察，這種措施是切斷傳播途徑

B．H7N9型禽流感患者是該病的病原體

C．體內(nèi)有乙肝抗體的人，不會患該傳染病

D．若通過H7N9型禽流感疫苗預防該病，這屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省萍鄉(xiāng)市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實驗，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學農(nóng)藥的對照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個事實說明（ ）

A．農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲

B．青蛙對農(nóng)田害蟲的控制作用有限

C．青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲

D．農(nóng)藥影響水稻的傳粉過程

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京金陵中學河西分校八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在驗證鰓是鯽魚呼吸器官的實驗中，將紅墨水滴在鯽魚口的前方，可觀察到紅墨水從鯽魚身體流出的位置是如圖中的（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東營河口區(qū)（五四制）八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物生長發(fā)育的流程，正確的是（ ）

A．人體的發(fā)育：受精卵→胎盤→臍帶→胎兒

B．家鴿的發(fā)育：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿

C．青蛙的發(fā)育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪

D．家蠶的發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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