7．傷員失血過多，搶救時需要輸血，已知傷員血型為B型，在正常情況下，應(yīng)該給這個傷員輸入的血液為（　�。�
A．B型B．A型C．AB型D．O型

分析 輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．

解答 解：輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血的原則是輸同型血．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．所以“已知傷員血型為B型，在正常情況下”，應(yīng)該給這個傷員輸入的血液為B型．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握輸血的原則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中屬于生物的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．機器C．鐘乳石D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為五種生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答．
（1）從分類角度看，屬于種子植物的有B，脊椎動物的有AE．
（2）B“朵朵葵花向太陽”，反映了生物的哪一特征？應(yīng)激性
（3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于蕨類植物，從繁殖方式看用孢子繁殖，受精過程離不開水的限制．E生活在水中，它用鰓呼吸．
（4）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰三種，它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的社會行為，工蜂在花叢中飛來飛去，辛勤采集花蜜和花粉，這是蜜蜂的取食行為．
（5）很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶，從此，它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶，不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．這屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為的獲得，能夠使大山雀更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的精子和卵細胞相遇并進行受精作用的場所是（　�。�
A．子宮B．乳房C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體進行氣體交換的器官是（　�。�
A．鼻B．喉C．肺D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．血液和血漿有什么不同？血液是由血漿和 血細胞構(gòu)成；血漿是血液中的液態(tài)部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列相關(guān)理解與之不符的是（　　）
A．動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
B．進入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)
C．動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍
D．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖伸肘動作相關(guān)結(jié)構(gòu)的協(xié)作示意圖，據(jù)圖分析問答：
（1）一塊完整的骨骼肌在動物體的結(jié)構(gòu)層次上，屬于器官．圖一中除了1和2外，運動系統(tǒng)在組成上還包括[3]關(guān)節(jié)和[4]骨．
（2）完成圖一動作時，1和2的轉(zhuǎn)態(tài)分別是收縮和舒張，1和2之所以能牽動4繞著3活動，是因為其有收縮的特性．
（3）下圖4個選項中能正確表示運動系統(tǒng)中相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的是C（用字母表示），你的判斷理由是同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．

（4）圖二示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，[②]關(guān)節(jié)囊及其外堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑤是關(guān)節(jié)軟骨，③內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性．
（5）人體運動所需的能量主要有賴于哪些？消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．玉米和馬的體細胞中染色體數(shù)分別是20條和64條，它們的精子中染色體數(shù)目分別是（　�。�
A．20條、64條B．10對、32對C．5對、16對D．10條、32條

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