18．科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一．在科學(xué)探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（　�。�
A．制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃B．提出有研究價值的問題
C．應(yīng)作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)D．購買所需要的材料用具

分析 學(xué)會科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，是掌握并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的前提．要認(rèn)真學(xué)習(xí)．

解答 解：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)交流．其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的關(guān)鍵．所以科學(xué)探究的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．
故選：A．

點(diǎn)評 此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．相關(guān)知識連線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．科學(xué)家薩克斯曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把綠葉放在暗處數(shù)小時，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果未遮光部分的葉片變?yōu)樯钏{(lán)色，而遮光部分的葉片不變藍(lán)．對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
B．該實(shí)驗(yàn)可以證明光是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件
C．將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是消耗掉其中原有的淀粉
D．在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒有形成對照

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中有3條食物鏈
B．蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
C．若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分
D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．仔細(xì)觀察下列動物，回答問題：

（1）若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類，其余為另一類，則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（2）渦蟲與水螅相比，其身體呈左右對稱．這樣的體形有利于它的運(yùn)動、捕食和防御．草魚、家兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官分別是鰓、肺．圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動物是DF（用字母表示）．
（3）請把上述六種動物按由低到高等的順序排列CDAFBE（用字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同
B．C和D比較，D中的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C．A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為
D．只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．健康是人類永恒的主題，下列關(guān)于健康生活的說法中，正確的是（　�。�
A．健康就是喜歡經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，身體素質(zhì)好
B．艾滋病是一種傳染病，通過握手、同桌進(jìn)餐傳染
C．人的健康既與遺傳因素有關(guān)，也與生活方式有關(guān)
D．讓自己心情愉快的生活方式就是健康的生活方式．
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．今年5月，野化放飛的朱鹮在我國南方首次野外自然繁殖成功，促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長．朱鹮的卵（如圖所示）能發(fā)育成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律．請分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做變異．
（2）果蠅體細(xì)胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成6+XY或3對+XY．
（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制．（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是長翅．
②親代果蠅的基因組成是Aa，子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa．
③親代的基因通過生殖細(xì)胞（或精子與卵細(xì)胞）作為“橋梁”傳遞給子代．
（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（5）有人做過這樣 的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案