14．某地區(qū)發(fā)生禽流感，應(yīng)立即采取宰殺病禽，并進(jìn)行深埋，從預(yù)防傳染病的一般措施看它屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．消滅病原體

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：病禽是能夠散播病原體的動(dòng)物，屬于傳染源．因此，“某地區(qū)發(fā)生禽流感，應(yīng)立即采取宰殺病禽，并進(jìn)行深埋”，從預(yù)防傳染病的一般措施看它屬于“控制傳染源”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對(duì)數(shù)量．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者是鼠，蛇，鷹，兔，狐．
除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者 和非生物因素．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是太陽(yáng)．
（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對(duì)應(yīng)的生物是蛇．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（6）一般情況下，圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于衣藻的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B．有鞭毛，可以自由活動(dòng)，屬于單細(xì)胞動(dòng)物
C．眼點(diǎn)能夠感受光的強(qiáng)弱
D．有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．豐富多彩的大自然需要我們?nèi)フJ(rèn)真研究，以下就是我們熟悉的一些植物和動(dòng)物．請(qǐng)讀圖回答有關(guān)問題：
（1）上述屬于無脊椎動(dòng)物的是蝗蟲．
（2）假如上述生物處在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，請(qǐng)寫出一條合理的食物鏈：草→蝗蟲→青蛙或草→魚→鴨．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該有哪些成分才是完整的非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（4）鯽魚側(cè)線感覺功能的驗(yàn)證：取兩條健康的鯽魚，1號(hào)魚的側(cè)線用凡士林涂抹蓋住，2號(hào)魚的側(cè)線沒有處理，然后將兩條魚放入模擬水流的環(huán)境中．結(jié)果實(shí)驗(yàn)分析：2號(hào)魚能躲開急流，1號(hào)魚沒有反應(yīng)；2號(hào)魚的作用是對(duì)照作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在顯微鏡下，觀察小魚尾鰭毛細(xì)血管的方法是尋找（　�。�
A．血液流向頭部的小血管B．血液流向尾部的小血管
C．血細(xì)胞呈單行通過的小血管D．搏動(dòng)的小血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．雷達(dá)的發(fā)明研制過程模仿了（　�。�
A．烏龜?shù)谋臣?/td>B．螢火蟲的發(fā)光C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．蝙蝠的回聲定位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．按動(dòng)物類群在地球上出現(xiàn)的先后順序，下列排列正確的是（　�。�
①魚類②爬行類③哺乳類④兩棲類．
A．①②③④B．③②④①C．①④②③D．①②④③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于計(jì)劃免疫的說法，不正確的是（　�。�
A．計(jì)劃免疫是有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種
B．計(jì)劃免疫能提高對(duì)特定傳染病的抵抗力
C．計(jì)劃免疫是國(guó)家頒布的預(yù)防傳染病的法律
D．計(jì)劃免疫的目的是預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)的傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述中，有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩棲動(dòng)物體溫不恒定，冬季需要冬眠
B．兩棲動(dòng)物不是真正適于陸地生活的動(dòng)物
C．兩棲動(dòng)物是完全變態(tài)發(fā)育，幼體呈蝌蚪狀，成體具有四肢
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多陸地生活，也可水中游泳，用肺和皮膚呼吸

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