A. | 酵母菌發(fā)酵可以用來制作酸奶和泡菜 | |
B. | 食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的 | |
C. | 用冰箱冷藏食品是因為低溫能殺死細菌和真菌 | |
D. | 防腐劑能殺死食品中的細菌,防止食品腐敗,可以大量使用 |
分析 (1)微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌;
(2)因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,據(jù)此解答.
解答 解:A、微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作酸奶和泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得奶和菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變其的品質(zhì),A錯誤.
B、由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物,發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此,食品的腐敗主要由細菌和真菌引起的,B正確.
C、防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖,冰箱中溫度低,能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖,使其繁殖速度慢,數(shù)量少,不能充分分解食物,達到保鮮的目的,用冰箱冷藏食品不能殺死細菌和真菌,C錯誤.
D、防腐劑中有些是化學(xué)物質(zhì)往往影響人的健康,所以在購買食品的時候要看食品成分中是否有防腐劑,盡量少食用含防腐劑的食品,D錯誤.
故選:B
點評 掌握常見的微生物與食品制作的例子、理解食品防腐的原因和食品保存的方法.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣--佝僂病 | B. | 甲狀腺激素--甲亢 | ||
C. | 生長激素--侏儒癥 | D. | 胰島素--糖尿病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)消耗氧氣 | B. | 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳 | ||
C. | 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳 | D. | 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珙桐被稱為中國鴿子樹,是植物界的“活化石” | |
B. | 每種生物都是一個豐富的基因庫 | |
C. | 生物的多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 方法步驟 | 甲組 | 乙組 |
1 | 取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),貼上編號為①、②的標(biāo)簽 | 取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌). |
2 | 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴(yán),②號培養(yǎng)皿不做處理. | 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴(yán). |
3 | 把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實驗條件都保持一致. | 把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng). |
每天觀查一次,做好記錄. | 每天觀查一次,做好記錄. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖繁殖 | B. | 月季的嫁接繁殖 | C. | 草莓的組織培養(yǎng) | D. | 豌豆的種子繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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