分析 在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.
解答 解:(1)正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);a、b分別表示父母的體細(xì)胞,染色體數(shù)為23對(duì),46條.在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半,正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),因此生殖細(xì)胞c、d分別為精子和卵細(xì)胞,它們中染色體的數(shù)目是23條.精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,圖示中B過(guò)程是受精,形成的e細(xì)胞叫受精卵,受精卵的染色體數(shù)又恢復(fù)到父母的體細(xì)胞的染色體數(shù)目.因此染色體數(shù)為46條,23對(duì).
(2)生物體細(xì)胞中的染色體一半來(lái)自父方,另一半來(lái)自母方,包含了父母雙方的遺傳物質(zhì);并且又恢復(fù)到父母體細(xì)胞中染色體的數(shù)目,這說(shuō)明人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是一定的.
(3)在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22條常色體+Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)生一種含22條常色體+X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含22條常色體+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條常色體+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22條常色體+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條常色體+XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此,人的正常成熟精子細(xì)胞中的染色體組成是22條常色體+X或22條常染色體+Y.所以決定生男生女的關(guān)鍵是男性,而且含X的精子和含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合幾率是相等的,因此生男生女的比例是1:1,各占50%.
(4)我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大(不是一定患遺傳。虼私菇H結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性,
故答案為:(1)精子;卵細(xì)胞;受精;受精卵;
(2)父方;母方;
(3)50;22條+Y;22條+X;
(4)遺傳。
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解在生殖過(guò)程中染色體數(shù)目的變化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲病可以采用以搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,以切斷傳播途徑為重點(diǎn)的預(yù)防措施 | |
B. | 艾滋病可以采用注射疫苗的辦法,以保護(hù)易感人群為重點(diǎn)的預(yù)防措施 | |
C. | 麻疹可以采用注射麻疹疫苗,以保護(hù)易感人群為重點(diǎn)的預(yù)防措施 | |
D. | 春季易爆發(fā)的流感,宜采用控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群的綜合預(yù)防措施 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5倍 | B. | 75倍 | C. | “上”15倍 | D. | “上”75倍 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多 | |
B. | 人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用 | |
C. | 第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫 | |
D. | 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種 |
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