14.如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,正確順序是( 。
A.④→③→①→②B.①→②→③→④C.④→③→②→①D.③→①→④→②

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.

解答 解:制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
因此正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:④→③→①→②.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解他的掛機(jī)是掌握制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明是生物學(xué)愛(ài)好者,他對(duì)生物學(xué)現(xiàn)象的觀察有濃厚的興趣,這次,他有機(jī)會(huì)觀察到了黃蜂的生殖過(guò)程:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一下洞口,從穴道中爬出來(lái).子代黃蜂雖然從末見(jiàn)過(guò)其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序.
(1)黃蜂的生殖行為是先天性行為(填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”)判斷的依據(jù)是先天具有
不需要通過(guò)學(xué)習(xí)獲得.
(2)黃蜂的生殖行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(3)小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說(shuō)明蜜蜂是具有社群行為的昆蟲.
(3)小明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴,這說(shuō)明蜜蜂群體中存在信息交流.
(4)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于觀察法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.根尖著生根毛的區(qū)域叫做根毛區(qū)或成熟區(qū).√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.同一株絲瓜的枝蔓上生有兩種花,一種只有雌蕊,另一種只有雄蕊,則絲瓜花和植株分別屬于( 。
A.兩性花、雌雄同株B.單性花、雌雄同株C.兩性花、雌雄異株D.單性花、雌雄異株

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.靈芝與綠色植物的根本區(qū)別是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)方式不同B.有無(wú)成形的細(xì)胞核
C.呼吸方式不同D.是否攝取外界的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中,分析回答:
處置①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上撒10粒種子

③放入櫥柜
①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑適量的水,撒10粒種子

③放入櫥柜
①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑適量的水,撒10粒種子

③放入冰箱
①放到罐頭瓶放兩張餐巾紙
②在餐巾紙山撒10粒種子,導(dǎo)入較多的水,將種子完全淹沒(méi)

③放入櫥柜
(1)1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)闆](méi)有水分;3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)闇囟鹊停?號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)槿狈諝猓?br />(2)2 號(hào)瓶的作用是對(duì)照作用,原因是只有2號(hào)瓶種子能夠萌發(fā). 2號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是空氣.
(3)如果事先就知道2號(hào)瓶里具備種子萌發(fā)所需要的外界條件,那么,還有沒(méi)有必要設(shè)置2號(hào)瓶?有必要
為什么?答:若不設(shè)置2號(hào)瓶沒(méi)有實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行對(duì)比,無(wú)法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.在科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)是不能有半點(diǎn)虛假和憑空想象.
(4)表中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是2和1、2和3、2和4.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包,一杯牛奶、少量的蔬菜和水果.請(qǐng)分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,它是糖類的一種,在口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后,一部分分解成麥芽糖,再經(jīng)小腸進(jìn)一步消化,最終產(chǎn)物是葡萄糖.其主要作用是為人體提供能量.
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)其被消化的初始部位是胃,被消化后的最終產(chǎn)物是氨基酸,被吸收的主要場(chǎng)所是小腸.
(3)多吃蔬菜和水果可以補(bǔ)充維生素C.如果人體缺乏維生素C,易得壞血病.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.要除去目鏡上的灰塵,擦拭目鏡的正確方法是(  )
A.紗布B.絨布C.擦鏡紙D.手絹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是血液循環(huán)和氣體交換部分示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖一是肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,B指二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散的方向,經(jīng)過(guò)肺泡處的氣體交換,血液成分發(fā)生的主要變化是氧氣增多,二氧化碳減少.
(2)圖二是組織里的氣體交換示意圖,組織細(xì)胞中二氧化碳的濃度高于血液中二氧化碳的濃度,C指氧氣氣體擴(kuò)散的方向,人體吸入的氧氣最終在組織細(xì)胞(或線粒體)中分解有機(jī)物釋放出能量,用于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持體溫.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案