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1665年，英國人羅伯特·虎克發(fā)現了細胞，他使用的工具是
A．自制的顯微鏡B．電子顯微鏡C．放大鏡D．高倍望遠鏡
A

試題分析：羅伯特?虎克，英國博物學家、發(fā)明家，他用自制的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構，發(fā)現它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細胞，用自己制造的顯微鏡觀察植物組織，于1665年發(fā)現了植物細胞（實際上看到的是細胞壁），并命名為“cell”，至今仍被使用。
點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是了解科學家對人類做出的貢獻。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是成熟植物細胞結構模式圖，請?zhí)羁眨?br />
（1）對細胞有保護和支持作用的結構是　    　．
（2）海帶細胞內含碘量比海水高出很多，說明細胞的　     具有控制物質進出的作用．
（3）切洋蔥時會感到一種辣味，該辣味物質存在于細胞的　 　中．
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現象，控制這種現象的遺傳物質存在于     中。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是
A．清水、碘液B．生理鹽水、碘液
C．生理鹽水、清水D．碘液、生理鹽水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在動植物細胞中，與能量轉換有關的結構是（  ）
A．細胞質、液泡B．線粒體、葉綠體
C．細胞壁、細胞核D．細胞膜、細胞質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

識圖回答題（每空1分，共5分）
 
A                    B
（1）A圖是       細胞，判斷依據是細胞結構中有[1]        。
（2）B圖是       細胞，判斷依據是細胞結構中有[7]         、[8]     

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在細胞中控制物質進出細胞的、作為細胞“動力車間”的和控制細胞生命活動的細胞結構依次是細胞壁、線粒體、細胞核。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

線粒體氧化分解有機物釋放出的化學能，能夠根據細胞生理功能的需要，轉變成各種能量形式，供細胞利用。    (     )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

       能將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物小組的同學通過調整細準焦螺旋、目鏡和物鏡，用同一臺顯微鏡觀察同一標本四次，記錄如下圖，試問其中放大倍數最小的是（   ）

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