Question

7．如圖甲、乙、丙分別是葉片、葉片的結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸管道圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）若圖甲為光合作用示意圖，a，b，c，d分別指示不同的物質(zhì)．
①a是二氧化碳，b是氧氣．
②光合作用的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量，參與該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．
③葉片與外界進(jìn)行物質(zhì)a、b的交換的“窗口”是圖乙中的[5]氣孔，物質(zhì)c的運(yùn)輸通道是[6]導(dǎo)管，物質(zhì)d的運(yùn)輸通道是[7]篩管，它們位于葉片的[1]葉脈中．
（2）若圖甲為呼吸作用示意圖，用文字和圖中的有關(guān)字母寫(xiě)出該過(guò)程的表達(dá)式有機(jī)物+a→b+水+能量，該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．
（3）若圖為蒸騰作用示意圖，它不僅能夠降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷，還可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸．

Answer 1

分析 呼吸作用與光合作用的比較

比較項(xiàng)目	光合作用	呼吸作用
發(fā)生部位	葉綠體	線粒體
條件（光）	有光	有光無(wú)光均可
原    料	二氧化碳、水	有機(jī)物、氧
產(chǎn)    物	有機(jī)物、氧	二氧化碳、水
能量變化	貯存能量	釋放能量

從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看，光合作用是物質(zhì)合成與儲(chǔ)能的過(guò)程，呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過(guò)程，這是兩個(gè)正好相反的過(guò)程．但兩者并非簡(jiǎn)單的逆轉(zhuǎn)．

解答 解：如圖甲、乙、丙分別是葉片、葉片的結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸管道圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物病史放出氧氣的過(guò)程，若圖甲為光合作用示意圖，a，b，c，d分別指示不同的物質(zhì)．①a是二氧化碳，b是氧氣．
②光合作用的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量，參與該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．
③葉片與外界進(jìn)行物質(zhì)a、b的交換的“窗口”是圖乙中的[5]氣孔，物質(zhì)c的運(yùn)輸通道是[6]導(dǎo)管，物質(zhì)d的運(yùn)輸通道是[7]篩管，它們位于葉片的[1]葉脈中．
（2）呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，反應(yīng)式為有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．若圖甲為呼吸作用示意圖，用文字和圖中的有關(guān)字母寫(xiě)出該過(guò)程的表達(dá)式有機(jī)物+a→b+水+能量，該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．
（3）若圖為蒸騰作用示意圖，它不僅能夠降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷，還可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸．
故答案為：（10分）
（1）二氧化碳   氧氣    葉綠體[5]氣孔[6]導(dǎo)管[7]篩管[1]葉脈
（2）有機(jī)物+a→b+水+能量   分解有機(jī)物，釋放能量
（3）水和無(wú)機(jī)鹽

點(diǎn)評(píng) 做此題要真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關(guān)系．并會(huì)把所掌握是知識(shí)用于分析、解決實(shí)際的題目