18．要保證城市居民每天能得到新鮮的氧氣，可采取的措施是（　�。�
A．多蓋高樓，居住在高層
B．美化環(huán)境，清理垃圾，增加美術(shù)作用和宣傳廣告
C．每戶一個(gè)四合院，使空間擴(kuò)大
D．利用的光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣

分析 此題考查綠色植物光合作用維持生物圈中的碳氧平衡．綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡．

解答 解：綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡．此外，植物有吸附和吸收多種有害污染物的功能，大面積的樹林效果尤為顯著．綠色植物還可以通過吸水和蒸騰作用，調(diào)節(jié)氣候．因此，要保證城市居民每天能得到新鮮的氧氣，應(yīng)采取的措施是多種草坪和花草樹木，利用的光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，選項(xiàng)A、B、C均不能使環(huán)境得到新鮮空氣．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 綠色植物的光合作用是考查的重點(diǎn)，要求理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們，你們見過下列現(xiàn)象嗎？請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象分析并回答問題．
（1）一群螞蟻把一粒米一起搬運(yùn)回巢．說明螞蟻之間具有哪種關(guān)系？
（2）兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭而相咬斗．說明兩只狗之間具有哪種關(guān)系？
（3）一群綿羊在悠閑地在路邊吃草．說明綿羊與草之間存在哪種關(guān)系？
（4）�？街谛窔ど仙睿柚返倪\(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到充足的食物和氧氣，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時(shí)�？|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器．說明它們之間具有哪種關(guān)系？

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)一部分，箭頭表示興奮傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭寫出“縮手反射”活動(dòng)中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑： 。

（2）⑥是脊髓的 ；神經(jīng)中樞位于脊髓的反射屬于 。

（3）某人在看電影時(shí)，電影開始就有了尿意，但為了不影響別人，一直堅(jiān)持到了最后，這說明排尿中樞受到 控制。

（4）某人在車禍中腰椎受傷，發(fā)覺完好的右腿有感覺但不能運(yùn)動(dòng)，他可能的損傷部位有兩處，你判斷一下這兩處分別是 。

（5）小明正與父親通過電話聊天，那么此刻小明的大腦皮層功能區(qū)至少有 參與了這項(xiàng)活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提到細(xì)菌，你會(huì)想到芽孢。下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B．芽孢是細(xì)菌用來生殖的結(jié)構(gòu)

C．芽孢是細(xì)菌的休眠體 D．芽孢對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是南瓜的生殖、發(fā)育過程示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中從1到2的生理過程是傳粉
B．圖中4是由2中的胚珠發(fā)育來的
C．圖中5所示的生理過程，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉
D．圖中6示植株生長過程，其根的生長靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有一病人經(jīng)化驗(yàn)?zāi)�，結(jié)果尿中紅細(xì)胞、白細(xì)胞都是“++”（表示很多），但無尿蛋白，也不浮腫，此病人可能是（　�。�
A．腎小球炎B．尿道感染C．尿中毒D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中．下列對(duì)這一技術(shù)的評(píng)價(jià)不正確的是（　�。�
A．可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
B．可培育抗病毒的植物新品種
C．可有目的地改變母體的某些性狀
D．從生殖類型來看屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的材料，分析并回答問題．
據(jù)新華社消息，我國自行建立的第一個(gè)生物再生生命保障地基有人綜合密閉實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)--“月宮一號(hào)”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，三位實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)過105天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，于2014年5月20目成功出艙．“月宮一號(hào)”由l個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙組成，總面積l60平方米，總體積500立方米．“月宮一號(hào)”是能與地球媲美的“微型生物圈”，可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長期生活的目標(biāo)．
在“月宮一號(hào)”中試驗(yàn)的志愿者收獲小麥等作物，在系統(tǒng)中自 己進(jìn)行加工并食用，利用植物不可食用生物量（發(fā)酵處理秸稈）培養(yǎng)黃粉蟲，為人提供部分動(dòng)物蛋白；而利用不可食用生物量（如秸稈）與人的糞及食物殘?jiān)葟U物，采用所研發(fā)的生物技術(shù)處理制備類土壤基質(zhì)循環(huán)用于植物栽培．
（1）被稱為“微型生物圈”的“月宮一號(hào)”，其實(shí)可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是由生物部分和非生物部分組成．在生物成分中，該生態(tài)系統(tǒng)主要的消費(fèi)者是人．
（2）人呼出的二氧化碳可供艙內(nèi)植物進(jìn)行光合作用．
（3）“月宮一號(hào)”內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員呼吸需要的氧氣是通過植物艙內(nèi)綠色植物的光合作用提供的．
（4）根據(jù)“月宮一號(hào)”內(nèi)生活的生物的種類與數(shù)量，可判斷該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．草履蟲從周圍的液體環(huán)境中吸收氧氣，并排出二氧化碳和含氮廢物的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胞肛B．表膜C．口溝D．食物泡

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