9．中醫(yī)在診病時(shí)，下列哪項(xiàng)是了解脈搏變化的（　�。�
A．望B．聞C．問(wèn)D．切

分析 脈搏是心臟射血時(shí)血液對(duì)動(dòng)脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的，有經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)能根據(jù)人體脈搏的快慢和強(qiáng)弱變化來(lái)診斷疾病，這種方法通常稱為切脈．

解答 解：脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動(dòng)脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在體表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)．號(hào)脈的位置是手腕外側(cè)的橈動(dòng)脈．中醫(yī)能根據(jù)人體脈搏的快慢和強(qiáng)弱變化來(lái)診斷疾病，這種方法通常稱為切脈．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)“切”可了解脈搏變化的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．光合作用可用下面的公式表示：有機(jī)物+氧氣-→二氧化碳+水+能量×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．分析如表數(shù)據(jù)（單位：g/100mL），表示腎小囊腔中液體的是（　�。�
成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無(wú)機(jī)鹽尿素
樣品A907.000.100.720.03
樣品B990.000.100.720.03
樣品C950.000.001.502.00
A．樣品AB．樣品BC．樣品CD．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．在血液成分中，血小板的作用是止血和凝血．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．用線段將以下動(dòng)物類群與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．觀察是科學(xué)探究的一種方法?科學(xué)觀察需要工具?顯微鏡就是其中一種工具． 
（1）實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡的順序是：取鏡和安放、對(duì)光、安放裝片、調(diào)焦 觀察和收放共六步．
（2）通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡和遮光器可以調(diào)節(jié)視野光線的強(qiáng)弱．
（3）某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡8×和45×，用這臺(tái)顯微鏡觀察要使看到的視野范圍中的細(xì)胞數(shù)最多應(yīng)選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)分別是：10倍和8倍．
（4）當(dāng)把低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；為了使物像變清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)探究：
為了比較不同水果中維生素C的含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）任選兩種水果A和水果B．將水果切碎放到研缽中擠出汁液或用榨汁機(jī)榨出汁液．
（2）將這兩種新鮮明的汁液分別倒入兩個(gè)潔凈、干燥的小燒杯中．
（3）取2支潔凈、干燥的滴管，吸取水果A汁液，逐滴地滴入試管中，邊滴、邊振蕩、邊觀察．當(dāng)高錳酸鉀溶液褪去顏色后記錄下汁液的滴數(shù)．
（5）參照上面的方法，用上述滴管測(cè)試水果B汁液，記錄下汁液的滴數(shù)并與水果A汁液的記錄結(jié)果如下：
水果的名稱滴入的汁液的滴數(shù)
A9
B11
請(qǐng)分析回答：
（1）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟
（2）記錄結(jié)果說(shuō)明A比B的維生素C含量高．
（3）為了便于準(zhǔn)確地比較，應(yīng)當(dāng)使用同一滴管滴兩種汁液．使用滴管第二種汁液前，需要清水清洗，并用吸水紙吸干滴管內(nèi)外的水分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．進(jìn)行顯微鏡觀察時(shí)，為了看的更清楚，可以把一只眼閉上．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案